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Monographie Kein Zugriff
Kinderrechte und Kinderschutz im Ganztag
Kinder beteiligen, fördern, schützen
Autor:innen:
Verlag:
2024
Zusammenfassung
Jedes Kind hat das Recht auf Schutz vor Gefahren für sein Wohl. Körperliche, seelische und sexualisierte Gewalt im Bereich der Familie gehören ebenso dazu wie Fehlverhalten durch Fachkräfte sowie Übergriffe unter Kindern. Im Buch wird dargestellt, was unter einem kinderrechtsbasierten Kinderschutz zu verstehen ist. Anhand zahlreicher Beispiele wird erörtert, wie der Ganztag zu einem sicheren Ort für Kinder werden kann.
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
Auflage
1/2024
Copyrightjahr
2024
ISBN-Print
978-3-451-39612-0
ISBN-Online
978-3-451-83175-1
Verlag
Herder, Freiburg
Sprache
Deutsch
Seiten
157
Produkttyp
Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 7
Einführung Kein Zugriff Seiten 8 - 13
1.1 Das Kind als Rechtssubjekt Kein Zugriff
1.2 Grundbedürfnisse und Grundrechte: Der Vorrang des Kindeswohls Kein Zugriff
1.3 Kindeswille und Kindeswohl Kein Zugriff
1.4 Kinderrechte und Elternrechte Kein Zugriff
2.1 Der gesellschaftliche Wandel im Bild vom Kind Kein Zugriff
2.2 Kinderrechte international Kein Zugriff
2.3 Die Entwicklung der Kinderrechte in Deutschland Kein Zugriff
3.1 Kinderrechtsbasierter Kinderschutz Kein Zugriff
3.2 Menschenrechte des Kindes: Die UN-Kinderrechtskonvention Kein Zugriff
3.3 Schutz, Fürsorge und Beteiligung: Die EU-Grundrechtecharta Kein Zugriff
3.4 Elternverantwortung und staatliches Wächteramt: Das Grundgesetz Kein Zugriff
3.5 Recht auf gewaltfreie Erziehung: Das Bürgerliche Gesetzbuch Kein Zugriff
3.6 Gewalt gegen Kinder als Straftatbestand: Das Strafgesetzbuch Kein Zugriff
3.7 Individueller und institutioneller Kinderschutz: Das KJHG und das Gesetz zur Information und Kommunikation im Kinderschutz Kein Zugriff
3.8 Kinderschutz in der Schule: Die Schulgesetze der Bundesländer Kein Zugriff
3.9 Kinderschutz hat Vorrang vor Datenschutz Kein Zugriff
3.10 Zusammenfassung Kein Zugriff
4 Gewalt im familiären Bereich – erkennen und handeln Kein Zugriff Seiten 49 - 83
5.1 Formen, Ursachen und Folgen von Gewalt durch Fachkräfte Kein Zugriff
5.2 Beschämung und Entwürdigung Kein Zugriff
5.3 Anschreien Kein Zugriff
5.4 Ständiges Vergleichen mit anderen Kindern Kein Zugriff
5.5 Mobbing unter Kindern Kein Zugriff
5.6 Sexuelle Übergriffe unter Kindern Kein Zugriff
5.7 Prävention von Gewalt Kein Zugriff
5.8 Professioneller Umgang mit Gewalt durch Fachkräfte Kein Zugriff
6.1 Der Kinderrechtsansatz im Ganztag Kein Zugriff
6.2 Bausteine eines Gewaltschutzkonzepts Kein Zugriff
6.3 Menschen- und Kinderrechtsbildung Kein Zugriff
6.4 Die Reckahner Reflexionen für eine Ethik pädagogischer Beziehungen Kein Zugriff
6.5 Die Zukunft des Ganztags Kein Zugriff
Selbsttest „Wie fit bin ich in puncto Kinderrechte?“ Kein Zugriff
Checkliste zur Umsetzung der Kinderrechte im Ganztag Kein Zugriff
Zentrale Artikel der UN-Kinderrechtskonvention Kein Zugriff
Internet-Adressen Kein Zugriff
Literatur Kein Zugriff
Der Autor Kein Zugriff
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