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Sammelband Kein Zugriff
Integration Geflüchteter in Deutschland
- Herausgeber:innen:
- Reihe:
- Migration & Integration, Band 8
- Verlag:
- 2020
Zusammenfassung
Was sollten wir bedenken, um die Integration von Geflüchteten besser zu verstehen? Inzwischen gibt es in Deutschland mehrere Projekte in Forschung, Lehre und Praxis, die diese Frage aus unterschiedlichen Perspektiven aufgreifen und zum Teil beantworten. Sie stammen aus unterschiedlichen Disziplinen, verwenden verschiedene Methoden, haben aber oft implizit das Ziel, zu einer erfolgreichen Integration beizutragen. Einige dieser Projekte mit ausgewählten Forschungsergebnissen werden im vorliegenden Sammelband vorgestellt.Mit Beiträgen von Anna Mratschkowski, Martina Maletzky, Thorsten Schlee, Ines Gottschalk, Alina Bergedieck, Sandrine Bakoben, Andrea Rumpel, Katrin Menke, Fatemeh Kamali-Chirani, Salah El Kahil und Marcel Rühl
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2020
- Copyrightjahr
- 2020
- ISBN-Print
- 978-3-8487-5940-8
- ISBN-Online
- 978-3-7489-0070-2
- Verlag
- Nomos, Baden-Baden
- Reihe
- Migration & Integration
- Band
- 8
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 203
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 6
- Integration von geflüchteten Menschen in Krisenzeiten – Erkenntnisse aus Forschungsprojekten Kein Zugriff Seiten 7 - 10Autor:innen:
- Autor:innen: |
- 1. Einleitung Kein ZugriffAutor:innen: |
- 2. Inkorporationskonzepte Kein ZugriffAutor:innen: |
- 3. Daten und Methode Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- 4.1 Die Angst vor Abschiebung als Motivation für weiteres Handeln Kein ZugriffAutor:innen: |
- 4.2 Sich als ein Teil der Gesellschaft fühlen können Kein ZugriffAutor:innen: |
- 4.3 Die gleichberechtigte Möglichkeit, seinen Bedürfnissen nachzugehen Kein ZugriffAutor:innen: |
- 5. Diskussion Kein ZugriffAutor:innen: |
- 6. Fazit Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen: | | |
- 1 Einleitung Kein ZugriffAutor:innen: | | |
- Autor:innen: | | |
- 2.1 Institutionenzentrierte Ansätze Kein ZugriffAutor:innen: | | |
- Autor:innen: | | |
- 2.2.1 Erwerbsarbeit Kein ZugriffAutor:innen: | | |
- 2.2.2 Formale Bildung Kein ZugriffAutor:innen: | | |
- 2.2.3 Gesundheit: Drogen und Suchtpolitik Kein ZugriffAutor:innen: | | |
- 2.2.4 Rolle der Bundesländer und Kommunen Kein ZugriffAutor:innen: | | |
- 2.3 Subjektzentrierte Forschungsansätze Kein ZugriffAutor:innen: | | |
- 3 Koproduktion lokaler Sozialpolitik im Kontext des aktivierenden Sozialstaates Kein ZugriffAutor:innen: | | |
- 4 Methodische Einlösungsversuche – ein Ausblick Kein ZugriffAutor:innen: | | |
- Autor:innen: | |
- 1 Einleitung Kein ZugriffAutor:innen: | |
- 2 Fallstrike partizipativer Forschung zwischen normativen und funktionalen Erwartungen Kein ZugriffAutor:innen: | |
- 3 Befragung als Kommunikationsprozess Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Autor:innen: | |
- Autor:innen: | |
- Adressierung Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Feldzugang und Gatekeeper*innen Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Kinderbetreuung während des Workshops Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Essen Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Befragungsorte Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Nähe und Distanz Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Kommunikatives Setting Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Autor:innen: | |
- 4.2.1 Aktivierungspolitik: »In Somalia nur Arbeit, keine Schule, hier nur Schule, keine Arbeit« Kein ZugriffAutor:innen: | |
- 4.2.2 Statusinkonsistenz: »Die wollen, dass wir im Kindergarten arbeiten« Kein ZugriffAutor:innen: | |
- 4.2.3 Exkurs: Lebenslaufregime Kein ZugriffAutor:innen: | |
- 4.2.4 Zur Spezifik von Fluchtmigration Kein ZugriffAutor:innen: | |
- 4.2.5 Gute Arbeit? Kein ZugriffAutor:innen: | |
- 5 Fazit: Gesagtes und nicht Gesagtes Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Autor:innen:
- 1 Einleitung Kein ZugriffAutor:innen:
- 2 Das Human-Security-Konzept Kein ZugriffAutor:innen:
- Autor:innen:
- 3.1 Wirtschaftliche Sicherheit Kein ZugriffAutor:innen:
- 3.2 Ernährungssicherheit Kein ZugriffAutor:innen:
- 3.3 Gesundheitssicherheit Kein ZugriffAutor:innen:
- 3.4 Umweltsicherheit Kein ZugriffAutor:innen:
- 3.5 Persönliche Sicherheit Kein ZugriffAutor:innen:
- 3.6 Gemeinschaftssicherheit Kein ZugriffAutor:innen:
- 3.7 Politische Sicherheit Kein ZugriffAutor:innen:
- 4 Methode Kein ZugriffAutor:innen:
- Autor:innen:
- 5.1 Forschungsergebnisse zur kommunalen Unterbringung Kein ZugriffAutor:innen:
- Autor:innen:
- 5.2.1 Wirtschaftliche Sicherheit Kein ZugriffAutor:innen:
- 5.2.2 Ernährungssicherheit Kein ZugriffAutor:innen:
- 5.2.3 Gesundheitssicherheit Kein ZugriffAutor:innen:
- 5.2.4 Umweltsicherheit Kein ZugriffAutor:innen:
- 5.2.5 Persönliche Sicherheit Kein ZugriffAutor:innen:
- 5.2.6 Gemeinschaftssicherheit Kein ZugriffAutor:innen:
- 5.2.7 Politische Sicherheit Kein ZugriffAutor:innen:
- 6 Fazit Kein ZugriffAutor:innen:
- Autor:innen: |
- 1 Einleitung Kein ZugriffAutor:innen: |
- 2 Forschungsstand Kein ZugriffAutor:innen: |
- 3 Fluchtmigration aus praxistheoretischer Perspektive Kein ZugriffAutor:innen: |
- 4 Rechtliche Rahmenbedingungen und Zugänge zum deutschen Bildungssystem Kein ZugriffAutor:innen: |
- 5 Datengrundlage und methodische Herangehensweise Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- 6.1 Zu den Personen: Biografie, Flucht und Status Kein ZugriffAutor:innen: |
- 6.2 Kulturelles Kapital: Bildungsverläufe und Bildungsaspirationen Kein ZugriffAutor:innen: |
- 6.3 Soziales Kapital: Familie und Schlüsselpersonen Kein ZugriffAutor:innen: |
- 6.4 Duldungsstatus und Bildungsentscheidungen Kein ZugriffAutor:innen: |
- 7 Schlussbetrachtung Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen:
- 1 Einleitung Kein ZugriffAutor:innen:
- 2 Eine kulturpsychologische Perspektive auf Beziehungen Kein ZugriffAutor:innen:
- 3 Das Ringen um Sinn und Bedeutung in »Gastfamilien«: ein kulturpsychologisches Forschungsdesign Kein ZugriffAutor:innen:
- Autor:innen:
- Autor:innen:
- Autor:innen:
- 4.1.1.1 Sesshaft werden und sozial eingebunden sein als Aspiration Kein ZugriffAutor:innen:
- 4.1.1.2 Unerwartete Hilfeleistungen Kein ZugriffAutor:innen:
- 4.1.1.3 Beziehungsgestaltung über Vertrauen und Austausch Kein ZugriffAutor:innen:
- 4.1.1.4 Familie als Ort unhinterfragter Zugehörigkeit Kein ZugriffAutor:innen:
- Autor:innen:
- 4.1.2.1 Sinnstiftende und ermöglichende Funktion der Familie Kein ZugriffAutor:innen:
- 4.1.2.2 Eltern/Mutter als moralische Instanz und Navigator(*innen) Kein ZugriffAutor:innen:
- 4.1.2.3 Familie als physischer und emotionaler Zufluchtsort Kein ZugriffAutor:innen:
- 4.1.2.4 Familie als Ort unhinterfragter Fürsorge Kein ZugriffAutor:innen:
- 4.1.2.5 Vom Flüchtlingsfremden zum Familienmitglied Kein ZugriffAutor:innen:
- Autor:innen:
- Autor:innen:
- 4.2.1.1 Engagement als kollektives Engagement und Modellprojekt Kein ZugriffAutor:innen:
- 4.2.1.2 Hilfsbedürftigkeit und Integrationswille als Voraussetzung für personifiziertes Engagement Kein ZugriffAutor:innen:
- 4.2.1.3 Engagement als ein von Hanad bestimmtes wachsendes Verantwortungsgefühl und -handeln Kein ZugriffAutor:innen:
- Autor:innen:
- 4.2.2.1 Birgit als persönliche Anwältin für einen unterstützungsbedürftigen Gast Kein ZugriffAutor:innen:
- 4.2.2.2 Birgit als Anwaltssprecherin für ein Integrationsmodell Kein ZugriffAutor:innen:
- 4.2.2.3 Als Richterinstanz und Wertevermittlerin für einen somalischen Unbegleiteten Kein ZugriffAutor:innen:
- 4.2.2.4 Als zugehörig und verantwortlich gemachte Mutter eines schutzbedürftigen Geflüchteten Kein ZugriffAutor:innen:
- 5 Fazit Kein ZugriffAutor:innen:
- Autor:innen: |
- 1 Einleitung Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- 2.1 Formen von Sozialkapital Kein ZugriffAutor:innen: |
- 2.2 Zugang zu Sozialkapital Kein ZugriffAutor:innen: |
- 3 Daten und Methode Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- 4.1 Horizontales Sozialkapital Kein ZugriffAutor:innen: |
- 4.2 Vertikales Sozialkapital Kein ZugriffAutor:innen: |
- 5 Schlussfolgerung Kein ZugriffAutor:innen: |
