Die vielen Stimmen des Bologna-Prozesses: Zur diskursiven Logik eines bildungspolitischen Programms

Jens Maeße

doi:10.14361/9783839413227

Zusammenfassung

Wie ist es zu erklären, dass der Bologna-Prozess das traditionelle liberale Selbstverständnis der deutschen Universitäten innerhalb kürzester Zeit aufgelöst hat? Jens Maeße geht dieser Frage aus diskursanalytischer und poststrukturalistischer Sicht nach und zeigt, wie ausgehend von Texten, Reden und Interviews politische Handlungsträgerschaft hergestellt wird. Fazit: Nicht die vielbeschworene Unumkehrbarkeit macht den Bologna-Prozess so effizient, sondern das diskursive Unsichtbarmachen von politischer Verantwortlichkeit und konkreter Reformprogrammatik in einem technokratischen Konsensdiskurs.

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Bibliographische Angaben

Auflage: 1/2015
Copyrightjahr: 2015
ISBN-Print: 978-3-8376-1322-3
ISBN-Online: 978-3-8394-1322-7
Verlag: transcript, Bielefeld
Reihe: Science Studies
Band: 0
Sprache: Deutsch
Seiten: 286
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Frontmatter Vollzugriff Seiten 1 - 4 Download Kapitel (PDF)
Inhalt Vollzugriff Seiten 5 - 6 Download Kapitel (PDF)
Vorwort Kein Zugriff Seiten 7 - 8
1. Die Krise der Universität und die Rolle der Politik: ein kurzer Einstieg Kein Zugriff Seiten 9 - 14
2. Hintergründe des Bologna-Prozesses und der Ansatz dieser Arbeit Kein Zugriff Seiten 17 - 34
3. Der Bologna-Prozess als theoretische und empirische Herausforderung Kein Zugriff Seiten 35 - 64
4. Für eine post-durkheimianische Gesellschaftstheorie Kein Zugriff Seiten 67 - 102
5. Zur Methodologie der äußerungstheoretischen Diskursanalyse Kein Zugriff Seiten 103 - 128
6. Das hochschulpolitische Feld: eine Frameanalyse Kein Zugriff Seiten 131 - 162
7. Die politische Logik des Bologna-Prozesses: eine Diskursanalyse Kein Zugriff Seiten 163 - 240
8. Spiel über Bande: wie mit Bologna Politik gemacht wird Kein Zugriff Seiten 243 - 260
Literatur Kein Zugriff Seiten 261 - 282
Backmatter Kein Zugriff Seiten 283 - 286