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Zur Globalisierung der Mädchenzeichnung - die Kreativserie Topmodel

Eine aktuelle Untersuchung in deutschen und französischen Fanforen
Autor:innen:
Verlag:
 2018
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Zusammenfassung

Die Verlagerung ästhetisch-produktiver Tätigkeiten von Heranwachsenden in virtuelle Räume im Web 2.0 verdeutlicht, dass sich seit einigen Jahren ästhetische Sozialisations- und Kommunikationsprozesse zunehmend der Aufmerksamkeit und der Kontrolle von Eltern und Erziehenden entziehen. Es handelt sich bei diesen Foren direkt um Parallelwelten.

Im Vordergrund der Untersuchung stehen die in den Foren vorgestellten ästhetisch-produktiven Aktivitäten von Mädchen ab einem Alter von acht Jahren mit Werken zu der kommerziell sehr erfolgreichen und weit verbreiteten Kreativserie „Topmodel“, die im Jahr 2008 von der Depesche Vertrieb GmbH & Co. KG ins Leben gerufen wurde.

Die Zeichnungen der Mädchen folgen durch konkrete Malvorlagen ein und demselben Schema und sind trotz individueller Einflüsse durch die Zeichnerinnen immer als „Topmodel“-Zeichnungen erkennbar. Die breite Produktpalette der Serie wirkt in verschiedene öffentliche wie private Lebensbereiche der Mädchen ein und nimmt damit direkten Einfluss auf ihr alltägliches Leben.

Eva Capell widmet sich in ihrer Arbeit schwerpunktmäßig der Beschreibung und Darstellung des Fanart-Forums, der Analyse ausgewählter Werke im Dialog zu den vorgegebenen Produkten, den Kommunikationsstrukturen im „Topmodel“-Forum sowie einer empirischen Untersuchung zur Fragestellung, wie diese Faktoren in die ästhetische Sozialisation hineinwirken, sodass mit dieser Forschung auch ein Beitrag zu einem bisher kaum beachteten Bereich in der Genderforschung geleistet wird.

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2018
Copyrightjahr
2018
ISBN-Print
978-3-8288-4215-1
ISBN-Online
978-3-8288-7120-5
Verlag
Tectum, Baden-Baden
Reihe
KONTEXT Kunst – Vermittlung – Kulturelle Bildung
Band
17
Sprache
Deutsch
Seiten
256
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis Teilzugriff 1 - 8 Download Kapitel (PDF)
  2. 1. Zwischen Mädchenzeichnung und jugendkulturellem Ausdruck Kein Zugriff 9 - 14
      1. 2.2 Widersprüchliche Erwartungen Kein Zugriff
      2. 2.3 Körperkult und Medien Kein Zugriff
      1. 3.2 Mädchenzeichnungen aus den Jahren 2002 und 2003 Kein Zugriff
      2. 3.3 Mädchenzeichnungen zur Kreativserie Topmodel aus den Jahren 2013 bis 2015 Kein Zugriff
      3. 3.4 Zusammenfassung der Ergebnisse Kein Zugriff
        1. 4.1.2 Das Layout Kein Zugriff
        2. 4.1.3 Im Fokus: Das Creative Studio Kein Zugriff
        1. 4.2.1 Die Funktionen im Überblick Kein Zugriff
        2. 4.2.2 Das Layout Kein Zugriff
        3. 4.2.3 Im Fokus: Der Designertisch Kein Zugriff
        1. 5.1.2 Farbigkeit Kein Zugriff
        2. 5.1.3 Wertigkeit des Materials Kein Zugriff
      2. 5.2 Bedeutung von Materialität in der Kinderzeichnung Kein Zugriff
      1. 6.2 Kommis, Glitzersterne & Co. als Formen der Kommunikation Kein Zugriff
      2. 6.3 Lob und Anerkennung als Motivation bildnerischen Schaffens Kein Zugriff
      3. 6.4 Sehnsucht, Traum und Paradies – Die Schaffung einer Gegenwelt Kein Zugriff
      4. 6.5 Der verlorene Raum Kein Zugriff
        1. 7.1.2 Bildanalyse „Fairy Love“ Kein Zugriff
        2. 7.1.3 Bildbeschreibung „Galaxy“ Kein Zugriff
        3. 7.1.4 Bildanalyse „Galaxy“ Kein Zugriff
        1. 7.2.1 Bildbeschreibung „Mystic Mermaid“ Kein Zugriff
        2. 7.2.2 Bildanalyse „Mystic Mermaid“ Kein Zugriff
        3. 7.2.3 Bildbeschreibung „Kriegerin“ Kein Zugriff
        4. 7.2.4 Bildanalyse „Kriegerin“ Kein Zugriff
        1. 7.3.1 Bildbeschreibung „Victorias-Secret-Angel“ Kein Zugriff
        2. 7.3.2 Bildanalyse „Victorias-Secret-Angel“ Kein Zugriff
        3. 7.3.3 Bildbeschreibung „Nyx, die griechische Göttin der Nacht“ Kein Zugriff
        4. 7.3.4 Bildanalyse „Nyx, die griechische Göttin der Nacht“ Kein Zugriff
      4. 7.4 Reflexion der Ergebnisse Kein Zugriff
        1. 8.1.2 Performanz im öffentlichen und privaten Raum Kein Zugriff
        2. 8.1.3 Reflexion der methodischen Praxis Kein Zugriff
        1. 8.2.1 Auswahl der Interviewpartnerinnen Kein Zugriff
        2. 8.2.2 Gesprächsinhalte und -verlauf Kein Zugriff
        1. 8.3.1 Die Teilnehmerinnen Kein Zugriff
        2. 8.3.2 Auswertung der Interviews Kein Zugriff
        1. 8.4.1 Disziplin und Widerstand Kein Zugriff
        2. 8.4.2 Hierarchisierung Kein Zugriff
        1. 8.5.1 Kurzprofil Lisa Kein Zugriff
        2. 8.5.2 Bildnerische Produktionen von Lisa Kein Zugriff
        3. 8.5.3 Kurzprofil Svea Kein Zugriff
        4. 8.5.4 Bildnerische Produktionen von Svea Kein Zugriff
        5. 8.5.5 Kurzprofil Josy Kein Zugriff
        6. 8.5.6 Bildnerische Produktionen von Josy Kein Zugriff
  10. 9. Zusammenfassung der Ergebnisse Kein Zugriff 229 - 234
  11. 10. Resümée Kein Zugriff 235 - 238
  12. 11. Forschungsausblick Kein Zugriff 239 - 242
  13. 12. Persönliches Schlusswort Kein Zugriff 243 - 244
  14. 13. Danksagung Kein Zugriff 245 - 246
  15. 14. Bibliografie Kein Zugriff 247 - 252
    1. 16. Tabellenverzeichnis Kein Zugriff

Literaturverzeichnis (79)

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