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Monographie Kein Zugriff
Learning and Change in European Foreign Policy
The Case of the EU Special Representatives- Autor:innen:
- Verlag:
- 2009
Zusammenfassung
Als Repräsentanten der Europäischen Union in über 25 Ländern haben sich die EU-Sonderbeauftragten zu den „Augen und Ohren“ der EU entwickelt. Diesese Werk, das erste zu dem Thema überhaupt, stellt eine umfassende Analyse dieses außenpolitischen Instruments dar. Es ist darüber hinaus eine der wenigen Publikationen zu Organisationalem Lernen, die einen konsistenten theoretischen Ansatz mit fundierter empirischer Recherche, aufbauend auf 55 Experteninterviews, verbindet. Diese Kombination aus analytischer Genauigkeit und politischer Relevanz macht dieses Buch für Wissenschaftler, politische Entscheidungsträger, Studierende und alle an der globalen Rolle der EU Interessierten gleichermaßen bedeutsam.
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2009
- Copyrightjahr
- 2009
- ISBN-Print
- 978-3-8329-4721-7
- ISBN-Online
- 978-3-8452-1733-8
- Verlag
- Nomos, Baden-Baden
- Reihe
- DGAP-Schriften zur Internationalen Politik
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 267
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 2 - 10Autor:innen:
- Acknowledgements Kein Zugriff Seiten 11 - 12Autor:innen:
- Introduction and Main Argument Kein Zugriff Seiten 13 - 20Autor:innen:
- The Great Lakes Kein Zugriff Seiten 21 - 26Autor:innen:
- The Middle East Peace Process Kein Zugriff Seiten 26 - 29Autor:innen:
- Former Yugoslavia Kein Zugriff Seiten 29 - 31Autor:innen:
- Treaty changes in Amsterdam and Nice Kein Zugriff Seiten 31 - 33Autor:innen:
- New mandates: Macedonia, Afghanistan Kein Zugriff Seiten 33 - 36Autor:innen:
- Mandates continued, and ceased: Great Lakes, Middle East, former Yugoslavia Kein Zugriff Seiten 36 - 38Autor:innen:
- New missions, new mandates Kein Zugriff Seiten 38 - 46Autor:innen:
- Tenures extended Kein Zugriff Seiten 46 - 49Autor:innen:
- Internal consolidation Kein Zugriff Seiten 49 - 51Autor:innen:
- Mandates continued Kein Zugriff Seiten 51 - 54Autor:innen:
- New and different tasks Kein Zugriff Seiten 54 - 56Autor:innen:
- The EU Special Representatives Kein Zugriff Seiten 57 - 62Autor:innen:
- The UN Special Representatives Kein Zugriff Seiten 62 - 68Autor:innen:
- The U. S. Special Envoys Kein Zugriff Seiten 68 - 74Autor:innen:
- Analytical inferences from antecedent envoys Kein Zugriff Seiten 74 - 80Autor:innen:
- Different roles of special envoys Kein Zugriff Seiten 80 - 82Autor:innen:
- Case selection: Why study the EUSRs? Kein Zugriff Seiten 82 - 84Autor:innen:
- A working definition of organizational learning Kein Zugriff Seiten 85 - 91Autor:innen:
- Learning and change–alternative explanations Kein Zugriff Seiten 91 - 95Autor:innen:
- The real world: Learning in politics Kein Zugriff Seiten 95 - 97Autor:innen:
- Defining organizational learning and change Kein Zugriff Seiten 97 - 99Autor:innen:
- The subject of learning Kein Zugriff Seiten 99 - 101Autor:innen:
- The learning environment Kein Zugriff Seiten 101 - 104Autor:innen:
- The processes of learning and change Kein Zugriff Seiten 104 - 106Autor:innen:
- Model of explanation Kein Zugriff Seiten 106 - 107Autor:innen:
- Variables and hypotheses Kein Zugriff Seiten 107 - 110Autor:innen:
- Operationalization Kein Zugriff Seiten 110 - 113Autor:innen:
- Methodology Kein Zugriff Seiten 113 - 115Autor:innen:
- Summary of the theoretical approach Kein Zugriff Seiten 115 - 116Autor:innen:
- Invention of EUSRs Kein Zugriff Seiten 117 - 119Autor:innen:
- Increased number of EUSRs Kein Zugriff Seiten 119 - 121Autor:innen:
- Integration into CFSP structures Kein Zugriff Seiten 121 - 124Autor:innen:
- Establishing EUSR structures Kein Zugriff Seiten 124 - 125Autor:innen:
- Budgetary issues Kein Zugriff Seiten 125 - 128Autor:innen:
- Cooperation with the Commission and the Parliament Kein Zugriff Seiten 128 - 131Autor:innen:
- Standardization of general mandate provisions Kein Zugriff Seiten 131 - 133Autor:innen:
- Selection of EUSRs Kein Zugriff Seiten 133 - 136Autor:innen:
- Lessons-learned seminars Kein Zugriff Seiten 136 - 136Autor:innen:
- Tasks Kein Zugriff Seiten 137 - 142Autor:innen:
- Basis of operations of EUSRs Kein Zugriff Seiten 142 - 144Autor:innen:
- EU political coordination Kein Zugriff Seiten 144 - 146Autor:innen:
- ESDP chain of command Kein Zugriff Seiten 146 - 149Autor:innen:
- External cooperation Kein Zugriff Seiten 149 - 151Autor:innen:
- Policy input Kein Zugriff Seiten 151 - 153Autor:innen:
- Deliberate use of envoys Kein Zugriff Seiten 153 - 155Autor:innen:
- Double-hatting Kein Zugriff Seiten 155 - 158Autor:innen:
- The EU’s strategic role Kein Zugriff Seiten 158 - 162Autor:innen:
- Invention of EUSRs Kein Zugriff Seiten 163 - 164Autor:innen:
- Increased number of EUSRs Kein Zugriff Seiten 164 - 166Autor:innen:
- Integration into CFSP structures Kein Zugriff Seiten 166 - 169Autor:innen:
- Establishing EUSR structures Kein Zugriff Seiten 169 - 171Autor:innen:
- Budgetary issues Kein Zugriff Seiten 171 - 172Autor:innen:
- Cooperation with the Commission and the Parliament Kein Zugriff Seiten 172 - 176Autor:innen:
- Standardization of general mandate provisions Kein Zugriff Seiten 176 - 177Autor:innen:
- Selection of EUSRs Kein Zugriff Seiten 177 - 179Autor:innen:
- Lessons-learned seminars Kein Zugriff Seiten 179 - 180Autor:innen:
- Tasks Kein Zugriff Seiten 180 - 182Autor:innen:
- Basis of operations of EUSRs Kein Zugriff Seiten 182 - 183Autor:innen:
- EU political coordination Kein Zugriff Seiten 183 - 185Autor:innen:
- ESDP chain of command Kein Zugriff Seiten 185 - 187Autor:innen:
- External cooperation Kein Zugriff Seiten 187 - 189Autor:innen:
- Policy input Kein Zugriff Seiten 189 - 193Autor:innen:
- Deliberate use of envoys Kein Zugriff Seiten 193 - 195Autor:innen:
- Double-hatting Kein Zugriff Seiten 195 - 200Autor:innen:
- The EU's strategic role Kein Zugriff Seiten 200 - 202Autor:innen:
- Summary of instances of organizational learning (phase 1) Kein Zugriff Seiten 203 - 207Autor:innen:
- Summary of instances of organizational change (phase 2) Kein Zugriff Seiten 207 - 209Autor:innen:
- Scope conditions, or: When and how learning and change occur Kein Zugriff Seiten 209 - 212Autor:innen:
- Organizational Learning as a middle-range theory Kein Zugriff Seiten 212 - 215Autor:innen:
- Implications for International Relations theory Kein Zugriff Seiten 215 - 218Autor:innen:
- Implications for explanations of European foreign policy Kein Zugriff Seiten 218 - 227Autor:innen:
- Envoys as boundary spanners Kein Zugriff Seiten 227 - 230Autor:innen:
- Implications for the EU foreign service Kein Zugriff Seiten 230 - 232Autor:innen:
- Summary and outlook Kein Zugriff Seiten 232 - 236Autor:innen:
- Current or former EU Special Representatives Kein Zugriff Seiten 237 - 239Autor:innen:
- Current or former staff from the EUSRs, the Council Secretariat (including the Policy Unit), member states’ permanent missions or foreign ministries Kein Zugriff Seiten 239 - 241Autor:innen:
- Staff from the European Commission and Members of the European Parliament Kein Zugriff Seiten 241 - 241Autor:innen:
- Staff from European-policy think tanks Kein Zugriff Seiten 241 - 242Autor:innen:
- List of Abbreviations Kein Zugriff Seiten 242 - 244Autor:innen:
- Index of Figures Kein Zugriff Seiten 244 - 244Autor:innen:
- Index of Tables Kein Zugriff Seiten 244 - 245Autor:innen:
- Deutschsprachige Zusammenfassung Kein Zugriff Seiten 245 - 247Autor:innen:
- Official publications and speeches Kein Zugriff Seiten 247 - 250Autor:innen:
- Press documents Kein Zugriff Seiten 250 - 251Autor:innen:
- Secondary sources Kein Zugriff Seiten 251 - 267Autor:innen:
