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Wissen in Bewegung
Perspektiven der künstlerischen und wissenschaftlichen Forschung im Tanz- Herausgeber:innen:
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- Reihe:
- TanzScripte, Band 8
- Verlag:
- 2015
Zusammenfassung
In einer globalisierten Gesellschaft kommt dem Tanz als Medium eines an den Körper gebundenen Wissens wachsende Aufmerksamkeit zu: Er wird als eigenständige Kunstform wahrgenommen, kultur- und bildungspolitisch gefördert und zunehmend als Forschungsobjekt entdeckt. Tanz ist weltweit in Bewegung – und mit ihm das Wissen, das in ihm steckt. Aber was macht Körperwissen in Bewegung aus, wie wird es produziert, wie lässt es sich erforschen und vermitteln? Namhafte Choreographen, Tänzer, Wissenschaftler und Pädagogen beschreiben in diesem Band das einzigartige Potenzial des Tanzes als Archiv und Medium sowie seine Bedeutung an der Schnittstelle von Kunst und Wissenschaft.
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2015
- ISBN-Print
- 978-3-89942-808-7
- ISBN-Online
- 978-3-8394-0808-7
- Verlag
- transcript, Bielefeld
- Reihe
- TanzScripte
- Band
- 8
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 358
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Vorwort Kein Zugriff Seiten 9 - 14 Hortensia Völckers
- Einleitung Kein Zugriff Seiten 15 - 22 Pirkko Husemann, Sabine Gehm, Katharina von Wilcke
- Tanz in der Wissensgesellschaft Kein Zugriff Seiten 23 - 36 Gabriele Klein
- Tanz als Wissenskultur Kein Zugriff Seiten 37 - 48 Gabriele Brandstetter
- Produktion vortäuschen, halluzinieren und ausschöpfen Kein Zugriff Seiten 49 - 58 Bojana Cvejic
- Was ist ein künstlerisches Labor? Kein Zugriff Seiten 59 - 70 Peter Stamer
- Der Modus der Wissensproduktion in der künstlerischen Forschung Kein Zugriff Seiten 71 - 80 Henk Borgdorff
- Künstlerische Forschung als erweiterte choreographische Praxis am Beispiel von Emio Greco / PC Kein Zugriff Seiten 81 - 90 Marijke Hoogenboom
- Apropos Partituren : William Forsythes Vision einer neuen Art von »Tanzliteratur« Kein Zugriff Seiten 91 - 102 Scott de Lahunta, Rebecca Groves, Norah Zuniga Shaw
- Wenn Du das nicht weißt , warum fragst Du dann? Kein Zugriff Seiten 103 - 112 Thomas Aurin, Marion Borriss, Julian Richter, Christian Ziegler, Bernd Uhlig, Alexander Ch. Wulz, Erika Fischer-Lichte, Inge Baxmann, Hortensia Völckers, Jeroen Peeters, Linda Müller, Hanna Hegenscheidt, Marijke Hoogenboom, Thomas Lehmen, André Lepecki, Susanne Linke, Waltraud Luley, Martin Nachbar, Livia Patrizi, Felix Ruckert, Björn-Dirk Schlüter, Silvia Stammen, Eileen Wanke, Jörg-Michael Kastl, Gabriele Wittmann, Elisabeth Nehring, Claudia Jeschke, Constanze Klementz, Dieter Heitkamp
- Wie möchten Sie heute arbeiten? Kein Zugriff Seiten 113 - 122 Jeroen Peeters
- Welten verfügbar machen Kein Zugriff Seiten 123 - 134 Alva Noë
- Flimmern und Umschalten Kein Zugriff Seiten 135 - 142 Scott de Lahunta, Meg Stuart
- Expeditionen zum inneren Lehrer Kein Zugriff Seiten 143 - 152 Irene Sieben
- Menschen teilhaben lassen Kein Zugriff Seiten 153 - 160 Gabriele Wittmann, Dieter Heitkamp
- Zu Risiken und ›Nebenwirkungen‹ des Tanzens Kein Zugriff Seiten 161 - 168 Eileen Wanke
- Die Erfassung des Wesentlichen Kein Zugriff Seiten 169 - 180 Jason Beechey
- Re-Konstruktionen : Denkfiguren und Tanzfiguren : Nijinskys FAUNE Kein Zugriff Seiten 181 - 192 Claudia Jeschke
- Was der Körper erinnert Kein Zugriff Seiten 193 - 200 Thomas Aurin, Marion Borriss, Julian Richter, Christian Ziegler, Bernd Uhlig, Alexander Ch. Wulz, Erika Fischer-Lichte, Inge Baxmann, Hortensia Völckers, Jeroen Peeters, Linda Müller, Hanna Hegenscheidt, Marijke Hoogenboom, Thomas Lehmen, André Lepecki, Susanne Linke, Waltraud Luley, Martin Nachbar, Livia Patrizi, Felix Ruckert, Björn-Dirk Schlüter, Silvia Stammen, Eileen Wanke, Jörg-Michael Kastl, Gabriele Wittmann, Elisabeth Nehring, Claudia Jeschke, Constanze Klementz, Dieter Heitkamp
- Reconstructing Dore Hoyers Kein Zugriff Seiten 201 - 210 Susanne Linke, Waltraud Luley, Martin Nachbar, Yvonne Hardt
- Verarbeiten und Aufbereiten Kein Zugriff Seiten 211 - 216 Alexandra Baudelot, Julia Cima
- Der Körper als Archiv Kein Zugriff Seiten 217 - 228 Inge Baxmann
- Für ein partizipatives Theater: Berühren statt Fummeln Kein Zugriff Seiten 229 - 238 Felix Ruckert
- Auf der Schwelle Kein Zugriff Seiten 239 - 246 Erika Fischer-Lichte
- Die Strategie der kollektiven Aufmerksamkeit Kein Zugriff Seiten 247 - 254 Rudi Laermans
- Raum schaffen Kein Zugriff Seiten 255 - 262 Hooman Sharifi, Björn-Dirk Schlüter
- Kritik versus kritische Praxis? Kein Zugriff Seiten 263 - 268 Constanze Klementz
- Schule als Performance Kein Zugriff Seiten 269 - 280 Boris Charmatz, Jeroen Peeters
- Wir bauen an einer gemeinsamen Sprache Kein Zugriff Seiten 281 - 288 Pirkko Husemann
- Die Erwägung eines komparativen Ansatzes Kein Zugriff Seiten 289 - 298 Thomas Aurin, Marion Borriss, Julian Richter, Christian Ziegler, Bernd Uhlig, Alexander Ch. Wulz, Erika Fischer-Lichte, Inge Baxmann, Hortensia Völckers, Jeroen Peeters, Linda Müller, Hanna Hegenscheidt, Marijke Hoogenboom, Thomas Lehmen, André Lepecki, Susanne Linke, Waltraud Luley, Martin Nachbar, Livia Patrizi, Felix Ruckert, Björn-Dirk Schlüter, Silvia Stammen, Eileen Wanke, Jörg-Michael Kastl, Gabriele Wittmann, Elisabeth Nehring, Claudia Jeschke, Constanze Klementz, Dieter Heitkamp
- Aufbrüche: Neue Wege in der Tanzausbildung Kein Zugriff Seiten 299 - 306 Ingo Diehl
- Tanzkarrieren im Übergang Kein Zugriff Seiten 307 - 314 Cornelia Dümcke
- Die Arbeit an der Erfahrung Kein Zugriff Seiten 315 - 326 Thomas Aurin, Marion Borriss, Julian Richter, Christian Ziegler, Bernd Uhlig, Alexander Ch. Wulz, Erika Fischer-Lichte, Inge Baxmann, Hortensia Völckers, Jeroen Peeters, Linda Müller, Hanna Hegenscheidt, Marijke Hoogenboom, Thomas Lehmen, André Lepecki, Susanne Linke, Waltraud Luley, Martin Nachbar, Livia Patrizi, Felix Ruckert, Björn-Dirk Schlüter, Silvia Stammen, Eileen Wanke, Jörg-Michael Kastl, Gabriele Wittmann, Elisabeth Nehring, Claudia Jeschke, Constanze Klementz, Dieter Heitkamp
- Lernen, ohne es zu merken Kein Zugriff Seiten 327 - 330 Linda Müller, Silvia Stammen
- Kunst ist kein Luxus Kein Zugriff Seiten 331 - 336 Livia Patrizi, Silvia Stammen
- Die Schüler müssen die Hauptpersonen sein Kein Zugriff Seiten 337 - 344 Frau Jo Parkes, Hanna Hegenscheidt, Elisabeth Nehring
- Personenverzeichnis Kein Zugriff Seiten 345 - 355 Pirkko Husemann, Sabine Gehm, Katharina von Wilcke
- Backmatter Kein Zugriff Seiten 356 - 358 Pirkko Husemann, Sabine Gehm, Katharina von Wilcke
