Die Kinderzeichnung im Kontext von Spiel- und Medienwelten der 1980er-Jahre
Historische Jungenzeichnungen zum Themenfeld Masters of the Universe- Autor:innen:
- Reihe:
- KONTEXT Kunst – Vermittlung – Kulturelle Bildung, Band 14
- Verlag:
- 2017
Zusammenfassung
Von 1982 bis 1988 vertrieb die Firma Mattel die Action-Figurenserie Masters of the Universe, die zu ihrer Zeit – neben der bekannten Barbie-Figur – eine ihrer absatzstärksten Produktlinien darstellte. He-Man ist vermutlich die populärste Figur einer Bilderwelt, die vor allem die Jungen dieser Generation faszinierte.
Christoph-Maria Scholter untersucht in seiner Arbeit Kinderzeichnungen von Jungen aus den 1980er-Jahren, die sich direkt auf das Themenfeld Masters of the Universe beziehen. Er berücksichtigt in diesem Zusammenhang ausgewählte Aspekte kindlicher Medienrezeption, beleuchtet die historischen Spiel- und Medienwelten von Jungen und verortet seine Analysen im Rahmen der Kinderzeichnungsforschung.
Das umfangreiche Bild- und Quellenmaterial, das er gesammelt hat, ermöglicht die Rekonstruktion von Medienspuren innerhalb der damaligen kindlichen Lebenswelt. Dabei geht Scholter nicht nur dem zeichnerischen Aneignungs- und Rezeptionsprozess der Bildvorlagen nach, sondern gewährt zugleich spannende Einblicke in die Spielkindheit von Jungen in den 1980er-Jahren.
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2017
- ISBN-Print
- 978-3-8288-3875-8
- ISBN-Online
- 978-3-8288-6649-2
- Verlag
- Tectum, Baden-Baden
- Reihe
- KONTEXT Kunst – Vermittlung – Kulturelle Bildung
- Band
- 14
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 172
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Teilzugriff Seiten 1 - 8 Download Kapitel (PDF)
- Vorwort Kein Zugriff Seiten 9 - 10
- 1 Forschungsfeld Kein Zugriff Seiten 11 - 12
- 2.1.1 Stufenfolge Kein Zugriff
- 2.1.2 Raumdarstellung und Farbwahl Kein Zugriff
- 2.1.3 Geschlechtsunterschiede Kein Zugriff
- 2.1.4 Kinderzeichnung im historischen Wandel Kein Zugriff
- 2.1.5 Medieninduzierte Kinderzeichnung Kein Zugriff
- 2.1.6 Zusammenfassung Kein Zugriff
- 2.2.1 Medienwirkungsforschung Kein Zugriff
- 2.2.2 Medienaneignung Kein Zugriff
- 2.2.3 Zusammenfassung Kein Zugriff
- 2.3.1 Kindheit im Wandel Kein Zugriff
- 2.3.2 Merchandising und Medienverbund Kein Zugriff
- 2.3.3 Zusammenfassung Kein Zugriff
- 3.1 Die Welt der Masters Kein Zugriff
- 3.2 Spielzeuge und Medienprodukte Kein Zugriff
- 3.3 Historischer Kontext Kein Zugriff
- 3.4 Exkurs: Geschichte der Actionfigur Kein Zugriff
- 3.5.1 Identifikation und Projektion Kein Zugriff
- 3.5.2 Mythisch-märchenhafte Motive Kein Zugriff
- 3.5.3 Sinnliche Erfahrungswelten und Kinderkultur Kein Zugriff
- 3.6 Erfahrungsberichte Kein Zugriff
- 3.7 Zusammenfassung Kein Zugriff
- 4.1.1 Kinderzeichnung als Forschungsgegenstand Kein Zugriff
- 4.1.2. Fragestellungen Kein Zugriff
- 4.1.3 Materialsammlung und Analysemodell Kein Zugriff
- 4.1.4 Forschungsansatz Kein Zugriff
- 4.2 Formale Analyse Kein Zugriff
- 4.3.1 Einzelfiguren Kein Zugriff
- 4.3.2 Figurengruppen Kein Zugriff
- 4.4.1 Bewegung und Interaktion Kein Zugriff
- 4.4.2 Beschreibende Darstellung Kein Zugriff
- 4.5 Sonderformen Kein Zugriff
- 4.6 Interpretation Kein Zugriff
- 4.7 Zusammenfassung Kein Zugriff
- 4.8.1 Bezugsfeld I: Kinderzeichnungsforschung Kein Zugriff
- 4.8.2 Bezugsfeld II: Kindliche Medienrezeption Kein Zugriff
- 4.8.3 Bezugsfeld III: Spiel- und Medienwelten der 1980er-Jahre Kein Zugriff
- 4.9 Resümee und Reflexion Kein Zugriff
- 5.1 Zeichnungen im Vergleich Kein Zugriff
- 5.2 Nachhaltigkeit historischer Spiel- und Medienwelten Kein Zugriff
- 5.3 Angrenzende Fragestellungen Kein Zugriff
- 6 Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 133 - 142
- 7 Abbildungsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 143 - 146
- 8 Kinderzeichnungen Kein Zugriff Seiten 147 - 172





