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Monographie Kein Zugriff

Guiding Students into Information Literacy

Strategies for Teachers and Teacher-Librarians
Autor:innen:
Verlag:
 2008

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2008
ISBN-Print
978-0-8108-5974-6
ISBN-Online
978-0-8108-6355-2
Verlag
Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
102
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    2. List of Figures Kein Zugriff
    3. Introduction: Grading These Research Papers Is Putting Me to Sleep Kein Zugriff
  1. Chapter 1. Why Do We Have to Do This? Kein Zugriff Seiten 1 - 8
  2. Chapter 2. There's No Stuff in This Library Kein Zugriff Seiten 9 - 14
  3. Chapter 3. Why Can't I Research UFOs? Kein Zugriff Seiten 15 - 22
  4. Chapter 4. This Sounds Hard! Kein Zugriff Seiten 23 - 32
  5. Chapter 5. I Don't Know Where to Start! Kein Zugriff Seiten 33 - 36
  6. Chapter 6. I'm Not a Good Researcher Kein Zugriff Seiten 37 - 44
  7. Chapter 7. I'll Get It Done the Night before It's Due Kein Zugriff Seiten 45 - 52
  8. Chapter 8. Where's That Green Book I Used Yesterday? Kein Zugriff Seiten 53 - 60
  9. Chapter 9. It's Not Supposed to Be Interesting—It's a Report Kein Zugriff Seiten 61 - 72
  10. Chapter 10. I'll Just Copy It off the Internet Kein Zugriff Seiten 73 - 76
  11. Chapter 11. Not Another Boring Report! Kein Zugriff Seiten 77 - 84
  12. Chapter 12. When Will I Ever Use This Stuff? Kein Zugriff Seiten 85 - 88
  13. Appendix A. Sample Eighth-Grade I-Search Report Kein Zugriff Seiten 89 - 92
  14. Appendix B. Sample Eighth-Grade Fictional Story Based on Research Kein Zugriff Seiten 93 - 96
  15. Appendix C. Sample Eighth-Grade Public Service Advertisement Kein Zugriff Seiten 97 - 98
  16. Index Kein Zugriff Seiten 99 - 100
  17. About the Authors Kein Zugriff Seiten 101 - 102

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