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Monographie Kein Zugriff
Alternatives Turnen in Schule und Verein
Bewegungskünste – Erlebnissport
Autor:innen:
Verlag:
2016
Zusammenfassung
Das vorliegende Fachbuch zum alternativen Turnen im Schul- und Vereinssport behandelt erlebnissportliche Aktionsformen und wagende Bewegungskünste an Geräten aus den Bereichen Parkour & Freerunning, Minitrampolin, Trampolin, Trapez, Akrobatik, Artistik und Pyramidenbau. Ausgehend von den Grundtätigkeiten Klettern, Balancieren, Schwingen sowie Springen an Geräten bieten die methodisch aufgebauten Inhalte für alle Kinder und Jugendlichen außergewöhnliche und spannende Bewegungserfahrungen. Speziell für den schulischen Sportunterricht werden bei der Darstellung der Inhalte die Anforderungen der neuen Lehrplangeneration aufgegriffen, diskutiert und für das Bewegen an Geräten / Turnen praxisnah umgesetzt. Die Kompetenzorientierung erfolgt schwerpunktmäßig auf der Grundlage der Bewegungs- und Wahrnehmungskompetenz in einer einsichtigen Verknüpfung von Können und Wissen ohne Theorielastigkeit.
Ein besonderes Gewicht bei der Darstellung der Inhalte bilden kooperative Helfer- und Sicherheitsmaßnahmen. Sie spielen eine ausschlaggebende Rolle, um Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Voraussetzungen über die individualisierende und differenzierende Gruppenarbeit integrieren und insbesondere die attraktiven Bewegungswagnisse für alle angstfrei, sicher und zugänglich vermitteln zu können. Die didaktischen Ratschläge, methodischen Tipps und Hilfen, die zahlreichen anschaulichen Abbildungen zu allen Turnaktionen und nicht zuletzt die Unterrichts- und Projektbeispiele sollen den Sportfachkräften in Schulen und Sportvereinen die kompetente Vermittlung der in diesem Buch vorgestellten vielfältigen alternativen Turnformen erleichtern. Sie sind als Orientierung für eine erfolgreiche pädagogische Arbeit zu betrachten, die den Kindern und Jugendlichen ermöglicht, mit Spaß und Können den Bewegungsraum balancierend, schwingend, fliegend und springend kreativ und kunstvoll zu erobern.
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Bibliographische Angaben
Copyrightjahr
2016
ISBN-Print
978-3-8403-7514-9
ISBN-Online
978-3-8403-1207-6
Verlag
Meyer & Meyer Verlag, Aachen
Sprache
Deutsch
Seiten
373
Produkttyp
Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 9
Einführung Kein Zugriff Seiten 10 - 13
1 Warum ein Turnbuch? Kein Zugriff Seiten 14 - 19
2.1 Allgemeine Voraussetzungen zur Entwicklung der Turnfähigkeit in den unterschiedlichen Altersstufen Kein Zugriff
2.2 Das „richtige“ Turnen – die didaktische Frage Kein Zugriff
2.3 Methodische Überlegungen Kein Zugriff
2.4 Übergreifende Kompetenzerwartungen in den Lehrplänen: „Die Schüler (sollen) können ...“ Kein Zugriff
2.5 Das freie Turnen – ein didaktisches Konzept für das schul- und breitensportliche Bewegen an Geräten Kein Zugriff
2.6 Die Orientierung an pädagogischen Perspektiven und Kompetenzen im Turnen Kein Zugriff
2.7 Die spezifischen Kompetenzerwartungen im Inhaltsbereich Bewegen an Geräten/Turnen Kein Zugriff
2.8 Lernerfolgskontrolle, Leistungsbewertung bzw. Benotung Kein Zugriff
3.1 Sicherheitsförderung als pädagogisches Unterrichtsprinzip Kein Zugriff
3.2 Die Entwicklung und Förderung von Sicherheit und Risikokompetenz bei turnerischen Bewegungswagnissen Kein Zugriff
3.3 Aber sicher, helfen wir – Hinführung zu eigenverantwortlichem und kooperativem Handeln bei turnerischen Bewegungswagnissen Kein Zugriff
3.4 Beispiele fachgerechter Anwendung der grundlegenden Helfergriffe und Sicherheitsmaßnahmen Kein Zugriff
3.5 Entwicklung der Kompetenzen, die Kinder und Jugendliche zu einem verantwortlichen, kooperativen und zweckmäßigen Helfen und Sichern befähigen Kein Zugriff
3.6 Problematik der zufassenden Hilfeleistung und Verhaltenstipps für Lehrkräfte Kein Zugriff
4.1 Parkour und Freerunning – Basisaktionen für attraktive Runs Kein Zugriff
4.2 Basissprünge Minitrampolin Kein Zugriff
4.3 Basisturnen Trampolin Kein Zugriff
4.4 Basiselemente und Bewegungskunststücke an Tauen, stillhängendem und schwingendem Trapez oder schwingenden Ringen Kein Zugriff
4.5 Artistische Basiselemente der Akrobatik und des Pyramidenbaus Kein Zugriff
5.1 Turnerische Bewegungsgrundtätigkeiten an einer Gerätekonstellation Kein Zugriff
5.2 Partnerakrobatik: Einführung von akrobatischen Bewegungskünsten Kein Zugriff
5.3 Springen, Schwingen, Fliegen – ein Zirkusprojekt nimmt Gestalt an Kein Zugriff
5.4 Parkour/Freerunning – den Wall Spin erlernen Kein Zugriff
5.5 Trampolinspringen für alle? Gemeinsam spielerisch Barrieren überwinden! Kein Zugriff
Schlussbemerkung Kein Zugriff Seiten 362 - 362
Literatur Kein Zugriff Seiten 363 - 370
Bildnachweis Kein Zugriff Seiten 371 - 373
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