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Standing Together

American Indian Education as Culturally Responsive Pedagogy
Autor:innen:
Verlag:
 2012

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2012
Copyrightjahr
2012
ISBN-Print
978-1-61048-785-6
ISBN-Online
978-1-61048-787-0
Verlag
Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
194
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    2. Acknowledgments Kein Zugriff
    3. Introduction Kein Zugriff
    1. Chapter 1: From Federal Intervention to Self-Determination Kein Zugriff
    2. Chapter 2: Historical Roots of Native American Education in South Dakota Kein Zugriff
    3. Chapter 3: A History of American Indian Culturally Sensitive Education Kein Zugriff
    4. Chapter 4: Tundra Schools Then and Now Kein Zugriff
    1. Chapter 5: The Savage Within Kein Zugriff
    2. Chapter 6: Falling from Grace Kein Zugriff
    3. Chapter 7: Teaching Choctaw as a Foreign Language in a Nontraditional Setting Kein Zugriff
    4. Chapter 8: Indigenous Languages and Cultures in Native American Student Achievement Kein Zugriff
    1. Chapter 9: Who Speaks for the American Indian? Kein Zugriff
    2. Chapter 10: Collectively Transformative Pedagogy Kein Zugriff
    3. Chapter 11: A Three-Part Strategy for Ensuring Culturally Relevant Pedagogy for American Indian Children Kein Zugriff
    4. Chapter 12: Looking into the Future Kein Zugriff
    5. Chapter 13: Leadership in Indian Education Kein Zugriff
  1. Final Thoughts Kein Zugriff Seiten 183 - 184
  2. Biographies Kein Zugriff Seiten 185 - 186
  3. Index Kein Zugriff Seiten 187 - 194

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