Verhalten verstehen statt bewerten
Systemisch denken und handeln in Kita, Krippe und Kindertagespflege- Autor:innen:
- Verlag:
- 2026
Zusammenfassung
Im komplexen Kitaalltag geraten pädagogische Fachkräfte schnell an Grenzen: Missverständnisse, wiederkehrende Konflikte und belastende Situationen gehören dazu. Dieses Buch zeigt, wie eine systemische Haltung dabei unterstützt, Kinder und ihre Familien besser zu verstehen und typische "Knallstellen" gelassener zu meistern. Aus über 25 Jahren Erfahrung als Erzieherin und systemische Beraterin vermittelt die Autorin einfache Denkmodelle, alltagsnahe Beispiele und praktische Reflexionsmethoden, die sofort einsetzbar sind. Sie schärfen den Blick für Familiendynamiken, entlasten Beziehungen und stärken die eigene Professionalität – ohne theoretische Überfrachtung. Ein kompakter, praxisnaher Begleiter für alle, die im Kitaalltag mehr Ruhe, Klarheit und wirksame Perspektivwechsel suchen.
Schlagworte
Publikation durchsuchen
Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2026
- Copyrightjahr
- 2026
- ISBN-Print
- 978-3-451-03695-8
- ISBN-Online
- 978-3-451-84202-3
- Verlag
- Herder, Freiburg
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 114
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
- Inhalt Kein Zugriff
- Einleitung Kein Zugriff Seiten 6 - 7
- 1. Zugänge zu systemischem Denken Kein Zugriff Seiten 8 - 15
- 2. Modelle und Methoden f die Praxis Kein Zugriff Seiten 16 - 31
- 3. Warum Schuldzuweisungen nicht weiterhelfenso Kein Zugriff Seiten 32 - 37
- 4. Eigene Persönlichkeitsprägungen aufdeckenso Kein Zugriff Seiten 38 - 43
- 5. Fragende Haltung statt schnelles Urteilen Kein Zugriff Seiten 44 - 47
- 6. Wie pädagogische Fachkräfte Eltern erreichen Kein Zugriff Seiten 48 - 52
- 7. Rollen von Kindern und Eltern verstehen Kein Zugriff Seiten 53 - 59
- 8. Von strikten Regeln zum gegenseitigen Verständnis Kein Zugriff Seiten 60 - 66
- 9. Herausforderndes Verhalten als Ausdruck unerfüllter Bedürfnisse Kein Zugriff Seiten 67 - 71
- 10. Mit einer wertschätzenden Haltung raus aus dem Teufelskreis Kein Zugriff Seiten 72 - 78
- 11. Gegenüber Eltern in der professionellen Rolle bleiben Kein Zugriff Seiten 79 - 85
- 12. Familienkulturen offen und sensibel begegnen Kein Zugriff Seiten 86 - 96
- 13. Das Kindeswohl ins Zentrum stellen Kein Zugriff Seiten 97 - 103
- Dank Kein Zugriff Seiten 104 - 105
- Literatur Kein Zugriff Seiten 106 - 112






