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Monographie Kein Zugriff

Handbuch Hochschullehre Digital

Leitfaden für eine moderne und mediengerechte Lehre
Autor:innen:
Verlag:
 2020

Zusammenfassung

Schon seit Jahren ist die Digitalisierung der Lehre ein wichtiges Thema an den Hochschulen, hatte sich in der Anwendung aber noch nicht richtig durchgesetzt. Getrieben durch die Herausforderungen der Corona-Krise sind Ideen zur Umsetzung plötzlich dringend notwendig.

Mit dieser Anleitung zeigt Prof. Dr. Jürgen Handke Wege auf, wie der Einstieg in die Digitalisierung gelingen kann. Ausgehend von Problemen der Hochschullehre diskutiert er die Möglichkeiten anhand von konkreten Beispielen. Es gilt, mit klugen Digitalisierungskonzepten die Probleme der klassischen Lehre zu überwinden, sodass schließlich im Zusammenspiel von bewährten analogen Konzepten und digitalen Inhaltsvermittlungsformaten signifikante Mehrwerte entstehen.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2020
ISBN-Print
978-3-8288-4495-7
ISBN-Online
978-3-8288-7530-2
Verlag
Tectum, Baden-Baden
Sprache
Deutsch
Seiten
280
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff I - VIII
    1. Hinweise zur 2. Auflage Kein Zugriff
  3. Hinweise zur 3. Auflage Kein Zugriff 7 - 8
  4. Der Autor Kein Zugriff 9 - 10
  5. Thesen und Empfehlungen Kein Zugriff 11 - 18
      1. I.2 Die Treiber der Digitalisierung Kein Zugriff
      2. I.3 Konsequenzen Kein Zugriff
      3. I.4 Ausblick Kein Zugriff
      1. II.2 Flankierende Lehr- und Lernmaterialien Kein Zugriff
      2. II.3 Zusammenfassung – Lehre traditionell Kein Zugriff
      3. II.4 Fazit Kein Zugriff
      1. III.2 Die digitale Integration Kein Zugriff
      2. III.3 Anreizsysteme Kein Zugriff
      3. III.4 Neue Maßnahmen Kein Zugriff
      4. III.5 Neue Architekturen Kein Zugriff
      5. III.6 Weitere digitale Elemente Kein Zugriff
      6. III.7 Ausblick Kein Zugriff
      1. IV.2 Flankierende Materialien zur Inhaltserschließung Kein Zugriff
      2. IV.3 Die Präsenzphase Kein Zugriff
      3. IV.4 Inhaltsvertiefung Online Kein Zugriff
      4. IV.5 Neue Lehr- und Lerntechnologien Kein Zugriff
      5. IV.6 Die Roboter kommen Kein Zugriff
      6. IV.7 Zusammenfassung Kein Zugriff
      1. V.2 Videos für die Lehre Kein Zugriff
      2. V.3 Fazit – eine Videoklassifikation Kein Zugriff
      1. VI.2 Lehrvideos – Produktion und Aufwand Kein Zugriff
      2. VI.3 Wohin mit den Videos? Kein Zugriff
      3. VI.4 Videos auf eigenen Webseiten Kein Zugriff
      4. VI.5 Zusammenfassung Kein Zugriff
      1. VII.2 Die Auswahl einer Lehreinheit Kein Zugriff
      2. VII.3 Die Auswahl der Inhalte Kein Zugriff
      3. VII.4 Die Digitalisierung der Inhalte Kein Zugriff
      4. VII.5 Die Bereitstellung der digitalisierten Elemente Kein Zugriff
      5. VII.6 Die Nutzung der digitalisierten Elemente Kein Zugriff
      6. VII.7 Ausblick Kein Zugriff
      1. VIII.2 Investitionen, Verteilung der Kosten Kein Zugriff
      2. VIII.3 Stärkung der Präsenzlehre Kein Zugriff
      3. VIII.4 Neue Kursformate Kein Zugriff
      4. VIII.5 Eine neue Medienkompetenz Kein Zugriff
      5. VIII.6 Konsequenzen Kein Zugriff
      6. VIII.7 Ungelöste Probleme Kein Zugriff
      7. VIII.8 Die ‚Argumente‘ der Gegner Kein Zugriff
      8. VIII.9 Zusammenfassung und Visionen Kein Zugriff
      1. IX.2 Internet-Referenzen Kein Zugriff
      2. IX.3 Video-Referenzen Kein Zugriff
      3. IX.4 Bildquellen Kein Zugriff
  15. Index Kein Zugriff 277 - 280

Literaturverzeichnis (140)

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