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Kinder und Dinge

Dingwelten zwischen Kinderzimmer und FabLabs
Herausgeber:innen:
Verlag:
 2014

Zusammenfassung

Wir werden hineingeboren in eine Welt der Dinge, die uns locken und verführen, unser Begehren wecken oder die wir verabscheuen. Die Dinge sind eng verwoben mit unserem Denken und Fühlen, unseren Sinnen und mit unserer Identität.Doch bislang haben die Dinge und unser Verhältnis zu ihnen wenig wissenschaftliche Aufmerksamkeit erfahren. Dieses Buch stellt das Verhältnis zwischen Kindern und Dingen in den Mittelpunkt. Das thematisierte Spektrum der Dinge aus der kindlichen Lebenswelt reicht vom Kuscheltier bis zum 3D-Drucker. Die digitalen Medien dürfen in der Analyse nicht fehlen, denn Kinder haben sie längst in ihren Alltag integriert. So werden auch Beobachtungen in FabLabs präsentiert, in denen Kinder mithilfe digitaler Medien Musikinstrumente oder Traumhäuser in Miniaturform herstellten.In der Perspektive des »material-cultural turn« widmen sich die Beiträge der Frage, was der Umgang mit den Dingen für die Identitätsentwicklung bedeutet, inwiefern er die kindliche Gefühlswelt stimuliert, ästhetische Vorlieben prägt, Erinnerungen und Zukunftswünsche evoziert.

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2014
Copyrightjahr
2014
ISBN-Print
978-3-8376-2553-0
ISBN-Online
978-3-8394-2553-4
Verlag
transcript, Bielefeld
Reihe
Kultur- und Medientheorie
Band
0
Sprache
Deutsch
Seiten
228
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Vollzugriff Seiten 1 - 4 Christina Schachtner Download Kapitel (PDF)
  2. Inhalt Vollzugriff Seiten 5 - 6 Christina Schachtner Download Kapitel (PDF)
  3. Vorwort Kein Zugriff Seiten 7 - 8 Christina Schachtner
  4. Kindliche Dingwelten im Lichte des material-cultural turns: Eine Einführung Kein Zugriff Seiten 9 - 24 Christina Schachtner
  5. Kinder, Dinge und Kultur Kein Zugriff Seiten 25 - 62 Christina Schachtner
  6. Der Zauber der Dinge in der Kindheit Materielle Kinderkultur im Kontext von Sach- und Erinnerungsforschung Kein Zugriff Seiten 63 - 88 Burkhard Fuhs
  7. Digitale Welten begreifen Kinderworkshops im FabLab Kein Zugriff Seiten 89 - 102 Irene Posch
  8. Herstellen und Lernen Der Wer t des Selbstgemachten Kein Zugriff Seiten 103 - 128 Elisabeth Augustin
  9. Ästhetik in der Dingwelt von Kindern Kein Zugriff Seiten 129 - 148 Birgit Writze
  10. Das Kinderzimmer und die Dinge Von Normalitätsentwür fen und heterotopen Orten in der Kinderkultur Kein Zugriff Seiten 149 - 174 Jutta Buchner-Fuhs, Insa Fooken, Jytte Bang, Elisabeth Augustin, Irene Posch, Birgit Writze
  11. The meaning of musical instruments and music technologies in children''s lives Kein Zugriff Seiten 175 - 198 Jytte Bang
  12. Puppen - Besondere Dinge für Kinder? Kein Zugriff Seiten 199 - 216 Insa Fooken
  13. Glossar Kein Zugriff Seiten 217 - 220 Christina Schachtner
  14. Die AutorInnen Kein Zugriff Seiten 221 - 224 Christina Schachtner
  15. Kein Zugriff Seiten 225 - 228 Christina Schachtner

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