Rechnungswesenunterricht - Inlibra

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Bibliographic data

Edition: 1/2019
Copyright year: 2019
ISBN-Print: 978-3-95710-241-6
ISBN-Online: 978-3-95710-341-3
Publisher: Hampp, Baden-Baden
Language: German
Pages: 318
Product type: Book Titles

Table of contents

ChapterPages

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages I - X
1 Einleitung No access Pages 1 - 13
2 Einordnung diagnostischer Fähigkeiten in die professionelle Kompetenz von Lehrkräften aus der Sicht beruflicher Bildung No access Pages 14 - 35
3 Diagnosekompetenz von Lehrkräften No access Pages 36 - 62
4 Vorstellungen im Rechnungswesenunterricht No access Pages 63 - 129
5 Konzeption von Diagnoseaufgaben No access Pages 130 - 147
6 Fragestellung-, Hypothesen- und Modellentwicklung sowie Forschungsdesign No access Pages 148 - 157
7 Planung der empirischen Vorgehensweise No access Pages 158 - 181
8 Darstellung und Interpretation der Ergebnisse No access Pages 182 - 282
9 Zusammenfassung und Ausblick No access Pages 283 - 289
Literaturverzeichnis No access Pages 290 - 318

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