Das Konzept des sozialen Raums: Eine zentrales Achse in Pierre Bourdieus GesellschaftstheoriePages 15 - 26 Franz Schultheis Download chapter (PDF)
Pädagogische Räume - Räume der Pädagogik. Ein Versuch über das DickichtPages 27 - 46 Karin Priem Download chapter (PDF)
In der Raumfalle. Eine Kritik des spatial turn in den SozialwissenschaftenPages 47 - 64 Julia Lossau, Roland Lippuner Download chapter (PDF)
Kulturwissenschaftliche Orientierung und Interdiskurstheorie der Literatur zwischen ,horizontaler'' Achse des Wissens und ,vertikaler'' Achse der Macht. Mit einem Blick auf Wilhelm HauffPages 65 - 84 Jürgen Link Download chapter (PDF)
Das Andere der ,Kultur'': die ,Kultur'' der KulturwissenschaftenPages 85 - 100 Jürgen Fohrmann Download chapter (PDF)
"Schizoide Disposition" oder "gespaltener Habitus"? Eine pädagogische Lektüre von Franz Kafkas Brief an den VaterPages 101 - 122 Markus Rieger-Ladich Download chapter (PDF)
Alles nach Plan, alles im Griff. Der diskursive Raum der DDR-Literatur in den Fünfziger JahrenPages 123 - 148 Klaus-Michael Bogdal Download chapter (PDF)
Messbare Dichtung? Eine Feldstudie zur exakten Literaturwissenschaft in den 1960er JahrenPages 149 - 180 Georg Mein, Markus Rieger-Ladich Download chapter (PDF)
Pierre Bourdieu und Jürgen Habermas angesichts der Ereignisse von 1968Pages 181 - 202 Georg Mein, Markus Rieger-Ladich Download chapter (PDF)
Zeit und Raum in Dramen der 1990er Jahre - Elfriede Jelinek, Rainald Goetz und Marlene StreeruwitzPages 235 - 256 Franziska Schößler Download chapter (PDF)
Von Zauberfrauen und Superweibern. Hera Linds Roman Das Superweib (1994) als Erfolgsgeschichte der neunziger JahrePages 257 - 270 Georg Mein, Markus Rieger-Ladich Download chapter (PDF)
Substanzielle und strukturelle Dimensionen kulturellen Kapitals. Habitusspezifische Sinnbildungsprozesse bei der Rezeption von FotografienPages 271 - 290 Jürgen Wittpoth, Burkard Michel Download chapter (PDF)
Humanressourcen. Anmerkungen zur Semantik des WissenschaftsraumsPages 291 - 312 Georg Mein Download chapter (PDF)
