Volume 60 (2019), Edition 2

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0941-5270

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0941-5270

Publisher

Lehmanns, Berlin

Language

German

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Titelei/Inhaltsverzeichnis

Page 1 - 6

Lehmanns Media, Berlin 2019

doi.org/10.5771/0941-5270-2019-2-1

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Editorial

Page 7 - 8

Lehmanns Media, Berlin 2019

doi.org/10.5771/0941-5270-2019-2-7

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Wer nicht mit der Zeit geht, geht mit der Zeit – Zum Sportunterrichtin einer digital revolutionierten Gesellschaft

Page 9 - 25

Lehmanns Media, Berlin 2019

Authors: Thomas Wendeborn

doi.org/10.5771/0941-5270-2019-2-9

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Digitalität, Identität und Tanzvermittlung – Forschung zu bewegungsbezogenen medialen Praktiken in didaktischer Betrachtungsweise

Page 26 - 48

Lehmanns Media, Berlin 2019

Authors: Helena Rudi | Maren Zühlke | Claudia Steinberg

doi.org/10.5771/0941-5270-2019-2-26

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Schulsport in der Volksschule der Schweiz: Entwicklungen, Herausforderungen und Perspektiven

Page 49 - 71

Lehmanns Media, Berlin 2019

Authors: Elke Gramespacher | Ilaria Ferrari | Peter Moser | Jürgen Kühnis

doi.org/10.5771/0941-5270-2019-2-49

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Konflikte zwischen Schüler_innen im Sportunterricht

Page 72 - 97

Lehmanns Media, Berlin 2019

Authors: Jenny Isele | Maud Hietzge

doi.org/10.5771/0941-5270-2019-2-72

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Gesundheitskompetenzen im Sportunterricht fördern

Page 98 - 114

Lehmanns Media, Berlin 2019

Authors: Clemens Töpfer

doi.org/10.5771/0941-5270-2019-2-98

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Zur Bedeutung sprachlicher Fähigkeiten für das Lösen multimodaler Aufgaben in den Unterrichtsfächern Sport und Musik

Page 115 - 140

Lehmanns Media, Berlin 2019

Authors: Steffen Greve | Michael Ahlers | Claus Krieger | Timo Ehmke | Tim Heemsoth | Michael Krelle | Madeleine Domenech | Astrid Neumann

doi.org/10.5771/0941-5270-2019-2-115

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Die Nachhaltigkeit der Bewegten Schule im selbstgesteuerten Implementationsprozess. Der Implementationserfolg des sächsischen Bewegungskonzepts.

Page 141 - 150

Lehmanns Media, Berlin 2019

Authors: Franziska Arnold

doi.org/10.5771/0941-5270-2019-2-141

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Lernen und Bewegung verbinden – eine Querschnittsaufgabe in Kita und Schule

Page 151 - 168

Lehmanns Media, Berlin 2019

Authors: Christina Müller

doi.org/10.5771/0941-5270-2019-2-151

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Professionelle Kompetenzen von Sportlehrkräften ermitteln? Entwurf eines integrativen und gegenstandsverankerten Verfahrens

Page 169 - 193

Lehmanns Media, Berlin 2019

Authors: Jan Erhorn | Mareike Setzer | Johannes Wohlers

doi.org/10.5771/0941-5270-2019-2-169

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Qualifizierung von Seiteneinsteiger_innen im Fach Sport – Vom Minderheiten- zum Massenphänomen

Page 194 - 214

Lehmanns Media, Berlin 2019

Authors: Ralf Schlöffel | Thomas Wendeborn

doi.org/10.5771/0941-5270-2019-2-194

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Reflexion ist kein Selbstläufer – Zur Entwicklung der Reflexionskompetenz von Studierenden im Rahmen eines universitären Schulpraktikums

Page 215 - 233

Lehmanns Media, Berlin 2019

Authors: Sebastian Spillner | Michelle Friedrich

doi.org/10.5771/0941-5270-2019-2-215