Volume 61 (2020), Edition 1

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0941-5270

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0941-5270

Publisher

Lehmanns Media, Berlin

Language

German

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Titelei/Inhaltsverzeichnis

Page 1 - 6

Lehmanns Media, Berlin 2020

doi.org/10.5771/0941-5270-2020-1-1

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Editorial

Page 7 - 9

Lehmanns Media, Berlin 2020

doi.org/10.5771/0941-5270-2020-1-7

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Sportunterricht 2030 – Perspektiven auf ein gesell schaftlich relevantes Unterrichtsfach

Page 10 - 28

Lehmanns Media, Berlin 2020

Authors: Valerie Kastrup

doi.org/10.5771/0941-5270-2020-1-10

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Entwicklung und Förde rung von Kraft und Gleichgewicht von Kindern und Jugendlichen unter Berücksichtigung des Sportunterrichts: ein narrativer Überblicksbeitrag

Page 29 - 50

Lehmanns Media, Berlin 2020

Authors: Thea Fühner | Arnd Gebel | Urs Granacher

doi.org/10.5771/0941-5270-2020-1-29

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Kompetenzorientierter Sportunterricht 2030 – Grundlagen für eine vernunftgetragene Selbstgestaltung des lebenslangen Sporttreibens

Page 51 - 67

Lehmanns Media, Berlin 2020

Authors: André Gogoll

doi.org/10.5771/0941-5270-2020-1-51

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Theorie(n) als Basis der Vermittlung von Sport – Reflexionen über Sportlehrerbildung und Sportunterricht

Page 68 - 85

Lehmanns Media, Berlin 2020

Authors: Ansgar Thiel | Gorden Sudeck | Oliver Höner

doi.org/10.5771/0941-5270-2020-1-68

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Schulsport 2030 – Anforderungen an einen modernen Sportunterricht und an Sportlehr kräfte im Essen-Duisburger Modell der Sportlehrer_innenbildung

Page 86 - 103

Lehmanns Media, Berlin 2020

Authors: Michael Pfitzner | Thomas Mühlbauer | Ulf Gebken

doi.org/10.5771/0941-5270-2020-1-86

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Der Fitnessbarometer – Eine Methode für ein Bewegungsmonitoring von Kindern am Beispiel von gepoolten Daten aus Baden-Württemberg

Page 104 - 127

Lehmanns Media, Berlin 2020

Authors: Meike Kloe | Claudia Niessner | Gina Daubenfeld | Klaus Bös

doi.org/10.5771/0941-5270-2020-1-104

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Sicher Schwimmen Können –methodische Konzeption des Lehrens und Lernens im Schwimmunterricht der Grundschule (Teil 1 Leitidee und Ziele)

Page 128 - 149

Lehmanns Media, Berlin 2020

Authors: Detlef Beise

doi.org/10.5771/0941-5270-2020-1-128

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Kaleidoskop des Turnens im Sportunterricht 2030

Page 150 - 163

Lehmanns Media, Berlin 2020

Authors: Swantje Scharenberg | Andrea Menze-Sonneck | Thomas Heinen

doi.org/10.5771/0941-5270-2020-1-150

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Leichtathletik 2.0: Quo vadis Schulleichtathletik?

Page 164 - 175

Lehmanns Media, Berlin 2020

Authors: Christian Gustedt | Margot Niessen

doi.org/10.5771/0941-5270-2020-1-164

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Digitalisierung des Sportunterrichts – Erfahrungen, Standpunkte und Ausblick

Page 176 - 194

Lehmanns Media, Berlin 2020

Authors: Rolf Dober

doi.org/10.5771/0941-5270-2020-1-176

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Psychosoziale Normalitätsanforderungen im Schulsport. Exemplarische Ableitungen aus Erkenntnissen zu Sichtweisen Jugendlicher mit einer zugeschriebenen psychischen Störung

Page 195 - 210

Lehmanns Media, Berlin 2020

Authors: Nicola Böhlke

doi.org/10.5771/0941-5270-2020-1-195

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Ist E-Sport Sport? – Eine empirische Begriffsanalyse im Rahmen des Prototypenmodells

Page 211 - 230

Lehmanns Media, Berlin 2020

Authors: Steffen CE Schmidt | Jonas Schlör | Alexander Woll

doi.org/10.5771/0941-5270-2020-1-211

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Die Sportwissenschaftliche Fakultät an der Universität Leipzig ehrte ihren Alt-Dekan, Professor Dr. em. habil. Jürgen Krug, mit einem wissenschaftlichen Kolloquium

Page 231 - 233

Lehmanns Media, Berlin 2020

Authors: Christian Hartmann

doi.org/10.5771/0941-5270-2020-1-231

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„Achte auf deine Linie“: Ergebnisse zu Kurvendurchläufen im Eisschnelllauf aus der Wettkampfforschung

Page 234 - 243

Lehmanns Media, Berlin 2020

Authors: Stefan Panzer

doi.org/10.5771/0941-5270-2020-1-234

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Asymmetrie im Sport: Bezüge zu Leistung, Training und Wettkampf

Page 244 - 253

Lehmanns Media, Berlin 2020

Authors: Thomas Mühlbauer

doi.org/10.5771/0941-5270-2020-1-244