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Historia magistra ecclesiae
Die Geschichte als Lernort der Kirche- Herausgeber:innen:
- |
- Reihe:
- Studien zur christlichen Religions-u. Kulturgeschichte (STCRK), Band 33
- Verlag:
- 2024
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2024
- Copyrightjahr
- 2024
- ISBN-Print
- 978-3-7965-5184-0
- ISBN-Online
- 978-3-7965-5185-7
- Verlag
- Schwabe, Basel / Berlin
- Reihe
- Studien zur christlichen Religions-u. Kulturgeschichte (STCRK)
- Band
- 33
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 488
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 8
- Vorwort Kein Zugriff Seiten 9 - 10Autor:innen: |
- Historia magistra ecclesiae: die Geschichte als Lernort der Kirche Kein Zugriff Seiten 13 - 24Autor:innen: |
- Was bedeutet heute die Betrachtung der Geschichte als locus theologicus? Kein Zugriff Seiten 25 - 38Autor:innen:
- Was bedeutet heute die Betrachtung der Geschichte als locus theologicus? Kein Zugriff Seiten 39 - 54Autor:innen:
- Die Verlockung der Politik: Konstantin der Große und die »konstantinische Wende« Kein Zugriff Seiten 57 - 74Autor:innen:
- Synkretismus und Eigenheit in der christlichen Liturgie Kein Zugriff Seiten 75 - 96Autor:innen:
- Geschichte als Argument in der christlichen Auseinandersetzung mit Judentum und Islam Kein Zugriff Seiten 97 - 126Autor:innen:
- Reformen im hohen Mittelalter: Lernprozesse und Hypotheken auf dem Weg zu einer rombezogenen Kirche Kein Zugriff Seiten 129 - 146Autor:innen:
- Biblische Geschichte, kirchliche Gegenwart und geistliche Zukunft Kein Zugriff Seiten 147 - 180Autor:innen:
- Die zerstörerische Seite des Wahrheitsanspruchs. Der Umgang mit heterodoxen Bewegungen im Mittelalter Kein Zugriff Seiten 181 - 202Autor:innen:
- Geschichte als Argument und Methode Kein Zugriff Seiten 203 - 222Autor:innen:
- Von den Gemeinden lernen Kein Zugriff Seiten 225 - 240Autor:innen:
- Geschichte und Exegese Kein Zugriff Seiten 241 - 268Autor:innen:
- Nach frostigen Zeiten, die Diplomatie des Hörens Kein Zugriff Seiten 269 - 286Autor:innen:
- Die Geschichte in die Kirche bringen Kein Zugriff Seiten 287 - 304Autor:innen:
- Das Christentum verstehen Kein Zugriff Seiten 305 - 320Autor:innen:
- Kierkegaards Kirchenkampf zwischen Ernst und Ironie Kein Zugriff Seiten 321 - 340Autor:innen:
- Christliche Mission und Kolonialismus Kein Zugriff Seiten 341 - 366Autor:innen:
- Geschichte als Ort der Gottesbegegnung Kein Zugriff Seiten 367 - 386Autor:innen:
- Voneinander lernen – die Geschichte der Ökumene als Lernpotenzial Kein Zugriff Seiten 387 - 404Autor:innen:
- Der Deutsch-Evangelische Frauenbund als Lernort der Kirchengeschichte Kein Zugriff Seiten 405 - 420Autor:innen:
- Auschwitz als Lernort – und neue Wege des christlich-jüdischen Gesprächs Kein Zugriff Seiten 421 - 440Autor:innen:
- Wie aus einem historischen Versagen lernen? Kein Zugriff Seiten 441 - 458Autor:innen:
- Katholische Kirche und moderne Menschenrechte – Potenziale, Lernprozesse, Provokationen Kein Zugriff Seiten 459 - 478Autor:innen:
- Personenregister Kein Zugriff Seiten 480 - 485
- Autorinnen und Autoren Kein Zugriff Seiten 486 - 488
