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Reihe

Erziehung, Schule, Gesellschaft

Herausgegeben von: Prof. Dr. Jens Brachmann, Asst. Prof. Max Luo-Xiang Chen, Prof. Dr. Philippe Foray, Prof. Dr. Roland Reichenbach, Prof. Dr. Nasser Shaban Tolba, Prof. Dr. Katharina Vogel, Prof. Dr. Michael Winkler, Prof. Dr. Jeong-Gil Woo

Im Horizont eines philosophischen Verständnisses von Allgemeiner Pädagogik werden in der Reihe Erziehung, Schule, Gesellschaft grundlagentheoretische, kultur- und sozialwissenschaftliche sowie historische Untersuchungen und Studien zu Themen von Erziehung, Unterricht und Bildung veröffentlicht. Insbesondere gilt die Aufmerksamkeit interdisziplinären und internationalen Perspektiven unter den Bedingungen kultureller und epistemischer Wandlungsprozesse der Spätmoderne. In der Reihe werden neben Monografien und Sammelbänden auch herausragende wissenschaftliche Qualifikationsarbeiten in deutscher und englischer Sprache veröffentlicht.

Cover des Buchs: Dialektisches Denken von Kindern
Monographie
Kein Zugriff

Dialektisches Denken von Kindern

Theoretische und empirische Studien zu philosophischer Bildung im Grundschulalter
Verlag
Ergon-Verlag, Baden-Baden 2018
Autor:innen: