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Cover des Buchs: Prekäre Subjektivierung
Monographie
Vollzugriff Open Access

Prekäre Subjektivierung

›Kämpfe ums Möglichwerden‹ im Kontext von Mutterschaft und Erwerbslosigkeit
transcript, Bielefeld 2022
Autor:innen:
Cover des Buchs: Deutscher Gangsta-Rap III
Sammelband
Vollzugriff Open Access

Deutscher Gangsta-Rap III

Soziale Konflikte und kulturelle Repräsentationen
transcript, Bielefeld 2022
Herausgeber:innen:
Cover des Buchs: Tiefenresonanz
Monographie
Teilzugriff

Tiefenresonanz

Klang, Körper und die Erfahrung sonischer Materialität von Drone Music
transcript, Bielefeld 2022
Autor:innen:
Cover des Buchs: Sozialkapital intersektional
Monographie
Vollzugriff Open Access

Sozialkapital intersektional

Eine empirische Untersuchung an der Schnittstelle Behinderung und Migration
transcript, Bielefeld 2022
Autor:innen:
Cover des Buchs: Interwar Crossroads
Sammelband
Vollzugriff Open Access

Interwar Crossroads

Entangled Histories of the Middle Eastern and North Atlantic World between the World Wars
transcript, Bielefeld 2022
Herausgeber:innen:
Cover des Buchs: Auspowern und Empowern?
Monographie
Vollzugriff Open Access

Auspowern und Empowern?

Eine Ethnografie queerer Fitnesskultur
transcript, Bielefeld 2022
Autor:innen:
Cover des Buchs: Essen mit und als Methode
Monographie
Teilzugriff

Essen mit und als Methode

Zur Ethnographie außeralltäglicher Mahlzeiten
transcript, Bielefeld 2022
Autor:innen:
Cover des Buchs: Die Ikone und das Undarstellbare
Monographie
Teilzugriff

Die Ikone und das Undarstellbare

Ikonentheorien im bildtheoretischen Kontext
transcript, Bielefeld 2022
Autor:innen:
Cover des Buchs: Frauen am Ball / Filles en crampons
Sammelband
Teilzugriff

Frauen am Ball / Filles en crampons

Geschichte(n) des Frauenfußballs in Deutschland, Frankreich und Europa / Histoire(s) du football féminin en Allemagne, en France et en Europe
transcript, Bielefeld 2022
Herausgeber:innen:
Cover des Buchs: Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme
Monographie
Teilzugriff

Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme

Differenzierungspraxen und Partizipationsbedingungen in der Grundschule
transcript, Bielefeld 2022
Autor:innen:

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