ZDRW Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft

Dieser Beitrag analysiert die Entwicklung der Schwierigkeit juristischer Erstexamensklausuren von 1948 bis 2022 anhand hessischer und baden-württembergischer Examenssachverhalte und -lösungsskizzen. Mithilfe einer Kombination aus quantitativen...

Ohne erheblichen Aufwand geht es in der Vorbereitung auf das Staatsexamen in seiner gegenwärtigen Gestalt nicht. Ausgehend von Eindrücken aus Klausurbearbeitungen, die selten Wissensdefizite zeigen, plädiert dieser Beitrag dafür, bei der...

Sprache ist das Werkzeug von Juristinnen und Juristen. Rechtssprache aber ist Fachsprache. Als solche hat sie ihre eigenen Charakteristika, Codes und Gesetzmäßigkeiten. Wer sie sprechen kann, darf sich dem ihr zugeordneten sozialen Feld zugehörig...

Die Erörterung von Binnendifferenzierungen in der Rechtswissenschaft hat seit Jahrzehnten mit unterschiedlichen Akzenten Konjunktur. Das führt auch zu Überlegungen nach Binnendifferenzierungen in der rechtswissenschaftlichen Fachdidaktik, die...

In meinem Vortrag möchte ich gerne die Falllösung in den Fokus stellen. Ich werde zunächst auf klassische Falllösungsformate und damit verbundene Probleme eingehen. Anschließend präsentiere ich zwei Beispiele, die diese Probleme teilweise...

Die Ausgangsfrage für meine Überlegungen war: Gibt es die eine rechtswissenschaftliche Fachdidaktik? Oder brauchen wir eine je spezifische Fachdidaktik für jedes Teilrechtsgebiet – in meinem Fall des Strafrechts? Um mich der Antwort zu nähern,...