Artikel Kein Zugriff NACHHALTIGKEIT IN DER SCHULSPORT-ENTWICKLUNG? – EINE EXEMPLARISCHE ANALYSE Jahrgang 4 (2016), Heft 1 Academia-Verlag, Baden-Baden 2016 Autor:innen: Miriam Seyda | Jörg Thiele DOI: 10.5771/2196-5218-2016-1-5
Artikel Kein Zugriff SPORTLEHRKRÄFTE IN DER „GRATIFIKATIONSKRISE“ – EINE EMPIRISCHE STUDIE ZUR WAHRGENOMMENEN BERUFLICHEN VERAUSGABUNG UND BELOHNUNG VON SPORTLEHRKRÄFTEN Jahrgang 4 (2016), Heft 1 Academia-Verlag, Baden-Baden 2016 Autor:innen: Valerie Kastrup | Jana Lohre DOI: 10.5771/2196-5218-2016-1-41
Artikel Kein Zugriff Titelei/Inhaltsverzeichnis Jahrgang 4 (2016), Heft 1 Academia-Verlag, Baden-Baden 2016 DOI: 10.5771/2196-5218-2016-1-I
Artikel Kein Zugriff UNGEWISSHEIT IM BEWEGUNGSBEZOGENEN BILDUNGSPROZESS Jahrgang 4 (2016), Heft 1 Academia-Verlag, Baden-Baden 2016 Autor:innen: Ingrid Bähr | Alexander Bechthold | Claus Krieger DOI: 10.5771/2196-5218-2016-1-25
Artikel Kein Zugriff AUSSCHREIBUNG OMMO-GRUPE-PREIS. Sportpädagogischer Nachwuchspreis 2016 Jahrgang 3 (2015), Heft 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2015 DOI: 10.5771/2196-5218-2015-2-90
Artikel Kein Zugriff AUTORENVERZEICHNIS Jahrgang 3 (2015), Heft 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2015 DOI: 10.5771/2196-5218-2015-2-91
Artikel Kein Zugriff EDITORIAL Jahrgang 3 (2015), Heft 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2015 DOI: 10.5771/2196-5218-2015-2-3
Artikel Kein Zugriff IMPRESSUM Jahrgang 3 (2015), Heft 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2015 DOI: 10.5771/2196-5218-2015-2-92
Artikel Kein Zugriff NACHRUF AUF HORST EHNI Jahrgang 3 (2015), Heft 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2015 Autor:innen: Petra Wolters DOI: 10.5771/2196-5218-2015-2-85
Artikel Kein Zugriff REZENSION ZU: SEBASTIAN RUIN: KÖRPERBILDER IN SCHULSPORTKONZEPTEN. EINE KÖRPERSOZIOLOGISCHE UNTERSUCHUNG. SCHULSPORTFORSCHUNG BAND 7. Jahrgang 3 (2015), Heft 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2015 Autor:innen: Swen Körner DOI: 10.5771/2196-5218-2015-2-87
Artikel Kein Zugriff SCHULSPORT ALS SOZIALE PRAXIS – KONTUREN UND FACETTEN AKTUELLER SPORTPÄDAGOGISCHER DISKURSE. Ausblick auf das Sonderheft der Zeitschrift für Sportpädagogische Forschung, 2016 Jahrgang 3 (2015), Heft 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2015 DOI: 10.5771/2196-5218-2015-2-83
Artikel Kein Zugriff SCHÜLERTYPEN IM SPORTUNTERRICHT DER SEKUNDARSTUFE I – PERZEPTIONEN DES SPORTUNTERRICHTS UND DEREN BEZUG ZUM AUSSERSCHULISCHEN SPORT Jahrgang 3 (2015), Heft 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2015 Autor:innen: Ulrike Burrmann DOI: 10.5771/2196-5218-2015-2-61
Artikel Kein Zugriff SOZIALE ANERKENNUNG UND INDIVIDUELLES WOHLBEFINDEN ÜBERGEWICHTIGER KINDER IM SPORTUNTERRICHT Jahrgang 3 (2015), Heft 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2015 Autor:innen: Robert Prohl | Miriam Ott | Linda Iris Albrecht DOI: 10.5771/2196-5218-2015-2-43
Artikel Kein Zugriff Titelei/Inhaltsverzeichnis Jahrgang 3 (2015), Heft 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2015 DOI: 10.5771/2196-5218-2015-2-I
Artikel Kein Zugriff „WIE WERDEN LEHRERINNEN UND LEHRER PROFESSIONELL – UND WAS KANN UNIVERSITÄRE LEHRERBILDUNG DAZU BEITRAGEN?“ Jahrgang 3 (2015), Heft 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2015 Autor:innen: Uwe Hericks DOI: 10.5771/2196-5218-2015-2-5
Artikel Kein Zugriff „ZUR ROLLE DES SCHULSPORTS IN DER VORBERUFLICHEN BILDUNG“ Jahrgang 3 (2015), Heft 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2015 Autor:innen: Stefan König | Marie Dalheimer DOI: 10.5771/2196-5218-2015-2-19
Artikel Kein Zugriff AUSWIRKUNGEN DER VERKÜRZTEN MITTELSTUFE (G8) AUF AUSGEWÄHLTE SCHULISCHE UND AUSSERSCHULISCHE MERKMALE DER LEBENSWELT VON KINDERN UND JUGENDLICHEN Jahrgang 3 (2015), Heft 1 Academia-Verlag, Baden-Baden 2015 Autor:innen: Andreas Bob | Christopher Heim | Robert Prohl DOI: 10.5771/2196-5218-2015-1-45
Artikel Kein Zugriff AUTORENVERZEICHNIS Jahrgang 3 (2015), Heft 1 Academia-Verlag, Baden-Baden 2015 DOI: 10.5771/2196-5218-2015-1-94
Artikel Kein Zugriff BUCHREZENSION: PFITZNER, M. (HRSG) (2014). AUFGABENKULTUR IM SPORTUNTERRICHT. KONZEPTE UND BEFUNDE ZUR METHODENDISKUSSION FÜR EINE NEUE LERNKULTUR Jahrgang 3 (2015), Heft 1 Academia-Verlag, Baden-Baden 2015 Autor:innen: Vera Volkmann DOI: 10.5771/2196-5218-2015-1-90
Artikel Kein Zugriff BUCHREZENSION: SCHEID, V., PROHL, R. (HGG.). SPORTDIDAKTIK – GRUNDLAGEN, VERMITTLUNGSFORMEN, BEWEGUNGSFELDER Jahrgang 3 (2015), Heft 1 Academia-Verlag, Baden-Baden 2015 Autor:innen: Peter Elflein DOI: 10.5771/2196-5218-2015-1-84
Artikel Kein Zugriff IMPRESSUM Jahrgang 3 (2015), Heft 1 Academia-Verlag, Baden-Baden 2015 DOI: 10.5771/2196-5218-2015-1-96
Artikel Kein Zugriff INTERKULTURELLE (BEWEGUNGS-)ERZIEHUNG – VOM SPORTPÄDAGOGISCHEN KONZEPT ZUM ÜBERFACHLICHEN FRAGEBOGEN Jahrgang 3 (2015), Heft 1 Academia-Verlag, Baden-Baden 2015 Autor:innen: Elke Grimminger | Aiko Möhwald DOI: 10.5771/2196-5218-2015-1-27
Artikel Kein Zugriff NACHRUF FÜR OMMO GRUPE Jahrgang 3 (2015), Heft 1 Academia-Verlag, Baden-Baden 2015 Autor:innen: Wolf-Dietrich Miethling DOI: 10.5771/2196-5218-2015-1-3
Artikel Kein Zugriff SELBSTWERT UND SPORTLICHES FÄHIGKEITSKONZEPT IM JUGENDALTER – DER MODERIERENDE EFFEKT SUBJEKTIVER WICHTIGKEIT Jahrgang 3 (2015), Heft 1 Academia-Verlag, Baden-Baden 2015 Autor:innen: Jan Sohnsmeyer | Rüdiger Heim DOI: 10.5771/2196-5218-2015-1-61
Artikel Kein Zugriff Titelei/Inhaltsverzeichnis Jahrgang 3 (2015), Heft 1 Academia-Verlag, Baden-Baden 2015 DOI: 10.5771/2196-5218-2015-1-I
Artikel Kein Zugriff „WIE MISST MAN GUTEN SPORTUNTERRICHT?“ – ERFASSUNG ZENTRALER DIMENSIONEN VON UNTERRICHTSQUALITÄT IM SCHULFACH SPORT Jahrgang 3 (2015), Heft 1 Academia-Verlag, Baden-Baden 2015 Autor:innen: Christian Herrmann | Sara Seiler | Uwe Pühse | Erin Gerlach DOI: 10.5771/2196-5218-2015-1-5
Artikel Kein Zugriff AUFGABEN ZUM BEWEGTEN LERNEN – EINE ANALYSE AUS EINER SPORTDIDAKTISCHEN PERSPEKTIVE Jahrgang 2 (2014), Heft 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2014 Autor:innen: Roland Messmer | Nathalie Brea DOI: 10.5771/2196-5218-2014-2-63
Artikel Kein Zugriff AUTORENVERZEICHNIS Jahrgang 2 (2014), Heft 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2014 DOI: 10.5771/2196-5218-2014-2-95
Artikel Kein Zugriff EDITORIAL Jahrgang 2 (2014), Heft 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2014 DOI: 10.5771/2196-5218-2014-2-3
Artikel Kein Zugriff ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHE BIOGRAFIEFORSCHUNG: ZUR UNTERSUCHUNG VON LERN- UND BILDUNGSPROZESSEN ÜBER DIE LEBENSZEIT ANHAND VON SUBJEKT- UND STRUKTURDIMENSIONEN IN NARRATIONEN Jahrgang 2 (2014), Heft 2 Academia-Verlag, Baden-Baden 2014 Autor:innen: Heide von Felden DOI: 10.5771/2196-5218-2014-2-21