ZSF Zeitschrift für sportpädagogische Forschung

Inklusive Bildung soll die soziale Partizipation aller Kinder ermöglichen. Studien zeigen, dass sich u.a. ein positives Klassenklima positiv auf die soziale Partizipation von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf auswirkt. Dem...

Die Digitalisierung von Schule und Unterricht ist inzwischen zu einem Thema von öffentlichem Interesse geworden. Dabei verbleibt die Diskussion häufig auf einer technischen oder qualifikatorischen Ebene. Der vorliegende Beitrag geht einen anderen...

In der deutschsprachigen Sportpädagogik finden sich nur vereinzelt Beiträge, die Professionalisierungsprozesse von (angehenden) Sportlehrkräften mit längsschnittlichen Designs untersuchen. Ausgehend vom methodologisch-methodischen und...

Die Qualifikation von Lehrkräften und ihre Überzeugungen, Werthaltungen bzw. Ziele sind Aspekte der professionellen Kompetenz. Ihr Einfluss auf die Kompetenzentwicklung von Grundschüler*innen wurde bereits in mehreren Schulfächern untersucht....