ZSF Zeitschrift für sportpädagogische Forschung

Anforderungssituationen bilden im Bildungssetting-übergreifenden Kompetenzdiskurs einen zentralen Ausgangspunkt für theoretische, didaktische und empirische Implikationen. Für viele Bildungssettings, so auch für die Trainer:innenbildung,...

Peerbeziehungen gelten als relevante Faktoren im Hinblick auf verschiedene (sport-)unterrichtliche Konstrukte, wurden in der Forschung aber bisher zumeist allein auf Basis von individuellen Merkmalen oder Einschätzungen untersucht, ohne die...

Sportlehramtsstudierende sind zu Beginn ihres Studiums keine unbeschriebenen Blätter. Vielmehr verfügen sie über vielfältige sportbezogene Erfahrungen aus Schule und Verein sowie damit verbundene Vorstellungen, sog. Präkonzepte, zum subjektiv...

Teaching Games for Understanding (TGfU) ist seit 40 Jahren im internationalen wissenschaftlichen Diskurs zur Vermittlung von (Sport)Spielen in vielen Ländern präsent. In der deutschsprachigen sportpädagogischen und -didaktischen Scientific...