Artikel Kein Zugriff AIESEP (Association Internationale des Écoles Supérieures d‘Éducation Physique) Jahrgang 60 (2023), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2023 doi.org/10.5771/2747-6073-2023-3-41
Artikel Kein Zugriff College students’ experiences and perceptions of using a program practice sheet in a beginning Basketball class Jahrgang 60 (2023), Heft 4 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2023 Autor:innen: David Barney | Keven Prusak doi.org/10.5771/2747-6073-2023-4-17
Artikel Kein Zugriff ECSS (European College of Sport Science) Jahrgang 60 (2023), Heft 4 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2023 doi.org/10.5771/2747-6073-2023-4-26
Artikel Kein Zugriff EUPEA (European Physical Education Association) Jahrgang 60 (2023), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2023 doi.org/10.5771/2747-6073-2023-3-43
Artikel Kein Zugriff Editorial Jahrgang 60 (2023), Heft 4 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2023 doi.org/10.5771/2747-6073-2023-4-1
Artikel Kein Zugriff Editorial Jahrgang 60 (2023), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2023 doi.org/10.5771/2747-6073-2023-3-1
Artikel Kein Zugriff Effects of appropriate instructional practices on social emotional learning in physical education Jahrgang 60 (2023), Heft 4 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2023 Autor:innen: David Barney | Liana Davis doi.org/10.5771/2747-6073-2023-4-2
Artikel Kein Zugriff FIEPS (Fédération International d’Education Physique) Jahrgang 60 (2023), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2023 doi.org/10.5771/2747-6073-2023-3-42
Artikel Kein Zugriff Former K-12 physical education students’ perceptions and experiences in small groups Jahrgang 60 (2023), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2023 Autor:innen: David Barney | Teresa Leavitt doi.org/10.5771/2747-6073-2023-3-34
Artikel Kein Zugriff ICSSPE (International Council of Sport Science and Physical Education) Jahrgang 60 (2023), Heft 4 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2023 doi.org/10.5771/2747-6073-2023-4-27