Artikel Kein Zugriff Titelei/Inhaltsverzeichnis Jahrgang 59 (2022), Heft 4 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 DOI: 10.5771/2747-6073-2022-4-U1
Artikel Kein Zugriff Upcoming Events Jahrgang 59 (2022), Heft 4 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 DOI: 10.5771/2747-6073-2022-4-49
Artikel Kein Zugriff Advancing Ontario (Canadian): Physical education via physical literacy Jahrgang 59 (2022), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 Autor:innen: Thomas G. Ryan DOI: 10.5771/2747-6073-2022-3-31
Artikel Kein Zugriff ECSS (European College of Sport Science) Jahrgang 59 (2022), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 DOI: 10.5771/2747-6073-2022-3-41
Artikel Kein Zugriff Editorial Jahrgang 59 (2022), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 DOI: 10.5771/2747-6073-2022-3-1
Artikel Kein Zugriff European Physical Education Association (EUPEA) Jahrgang 59 (2022), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 DOI: 10.5771/2747-6073-2022-3-42
Artikel Kein Zugriff FIEPS (Fédération International d’Education Physique) Jahrgang 59 (2022), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 DOI: 10.5771/2747-6073-2022-3-43
Artikel Kein Zugriff ICSSPE (International Council of Sport Science and Physical Education) Jahrgang 59 (2022), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 DOI: 10.5771/2747-6073-2022-3-44
Artikel Kein Zugriff IJPE Guidelines for Contributors 2023 Jahrgang 59 (2022), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 DOI: 10.5771/2747-6073-2022-3-47
Artikel Kein Zugriff ISCA (International Sport and Culture Association) Jahrgang 59 (2022), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 DOI: 10.5771/2747-6073-2022-3-45
Artikel Kein Zugriff ISCPES (International Society for Comparative Physical Education and Sport Jahrgang 59 (2022), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 DOI: 10.5771/2747-6073-2022-3-46
Artikel Kein Zugriff Physical education and physical education research. An overview of German language publications 2020-2021 Jahrgang 59 (2022), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 Autor:innen: Sebastian Ruin | Günter Stibbe DOI: 10.5771/2747-6073-2022-3-2
Artikel Kein Zugriff Physical education, body exercise, and training – a historical semantic Jahrgang 59 (2022), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 Autor:innen: Michael Krüger DOI: 10.5771/2747-6073-2022-3-17
Artikel Kein Zugriff Titelei/Inhaltsverzeichnis Jahrgang 59 (2022), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 DOI: 10.5771/2747-6073-2022-3-U1
Artikel Kein Zugriff Upcoming Events Jahrgang 59 (2022), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 DOI: 10.5771/2747-6073-2022-3-48
Artikel Kein Zugriff ‘Blue Spaces’ in Physical and Health Education: A global review of curricular aquatics programs Jahrgang 59 (2022), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 Autor:innen: Stephanie Field | Jennifer Gruno | Sandra Gibbons DOI: 10.5771/2747-6073-2022-2-27
Artikel Kein Zugriff ECSS (European College of Sport Science) Jahrgang 59 (2022), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 DOI: 10.5771/2747-6073-2022-2-41
Artikel Kein Zugriff Editorial Jahrgang 59 (2022), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 DOI: 10.5771/2747-6073-2022-2-1
Artikel Kein Zugriff Exercise and Health – Review of German speaking publications in the years 2020 and 2021 Jahrgang 59 (2022), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 Autor:innen: Marcus Müller DOI: 10.5771/2747-6073-2022-2-17
Artikel Kein Zugriff FIEPs (Fédération International d’Education Physique) Jahrgang 59 (2022), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 DOI: 10.5771/2747-6073-2022-2-42
Artikel Kein Zugriff ICSSPE (International Council of Sport Science and Physical Education) Jahrgang 59 (2022), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 DOI: 10.5771/2747-6073-2022-2-43
Artikel Kein Zugriff IJPE Guidelines for Contributors 2022 Jahrgang 59 (2022), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 DOI: 10.5771/2747-6073-2022-2-46
Artikel Kein Zugriff ISCA (International Sport and Culture Association) Jahrgang 59 (2022), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 DOI: 10.5771/2747-6073-2022-2-44
Artikel Kein Zugriff ISCPES (International Society for Comparative Physical Education and Sport Jahrgang 59 (2022), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 DOI: 10.5771/2747-6073-2022-2-45
Artikel Kein Zugriff The impact of adventure education on psychosocial well-being in adolescents: A systematic review Jahrgang 59 (2022), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 Autor:innen: P. Zhou | Patrick W.C. Lau DOI: 10.5771/2747-6073-2022-2-2
Artikel Kein Zugriff Titelei/Inhaltsverzeichnis Jahrgang 59 (2022), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 DOI: 10.5771/2747-6073-2022-2-U1
Artikel Kein Zugriff Upcoming Events Jahrgang 59 (2022), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 DOI: 10.5771/2747-6073-2022-2-47
Artikel Kein Zugriff A qualitative investigation of physical education teacher education (PETE): Majors’ noticing their teaching during a high school practicum Jahrgang 59 (2022), Heft 1 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 Autor:innen: David Barney | Zack Beddoes DOI: 10.5771/2747-6073-2022-1-37
Artikel Kein Zugriff Editorial Jahrgang 59 (2022), Heft 1 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 DOI: 10.5771/2747-6073-2022-1-1
Artikel Kein Zugriff Moving from detachment to connectedness: Student trauma and relationship building Jahrgang 59 (2022), Heft 1 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2022 Autor:innen: Prithwi R. Subramaniam | Deborah A. Wuest DOI: 10.5771/2747-6073-2022-1-30