Artikel Kein Zugriff Integrating physical education and mathematics – PEMATH program: A progressive approach to first-grade learning Jahrgang 61 (2024), Heft 4 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2024 Autor:innen: Aleksandar Ignjatovic | Bojan Miloradovic doi.org/10.5771/2747-6073-2024-4-22
Artikel Kein Zugriff Rethinking university physical activity policies: Challenges and opportunities Jahrgang 61 (2024), Heft 4 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2024 Autor:innen: Richard P. Bailey | Chen Xiaohui doi.org/10.5771/2747-6073-2024-4-38
Artikel Kein Zugriff Risk within Ontario (Canadian) health and physical education pedagogy Jahrgang 61 (2024), Heft 4 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2024 Autor:innen: Thomas G. Ryan doi.org/10.5771/2747-6073-2024-4-10
Artikel Kein Zugriff Titelei/Inhaltsverzeichnis Jahrgang 61 (2024), Heft 4 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2024 doi.org/10.5771/2747-6073-2024-4-U1
Artikel Kein Zugriff Upcoming Events Jahrgang 61 (2024), Heft 4 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2024 doi.org/10.5771/2747-6073-2024-4-48
Artikel Kein Zugriff AIESEP (Association Internationale des Écoles Supérieures d‘Éducation Physique) Jahrgang 61 (2024), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2024 doi.org/10.5771/2747-6073-2024-3-42
Artikel Kein Zugriff ECSS (European College of Sport Science) Jahrgang 61 (2024), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2024 doi.org/10.5771/2747-6073-2024-3-43
Artikel Kein Zugriff Editorial Jahrgang 61 (2024), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2024 doi.org/10.5771/2747-6073-2024-3-1
Artikel Kein Zugriff FIEPS (Fédération Internationale d’Education Physique et Sportive) Jahrgang 61 (2024), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2024 doi.org/10.5771/2747-6073-2024-3-44
Artikel Kein Zugriff Family home evening-based approach for improving physical activity levels in families Jahrgang 61 (2024), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2024 Autor:innen: | Ronald L. Hager | David Barney | Keven Prusak | Megan Wyatt doi.org/10.5771/2747-6073-2024-3-31