Artikel Kein Zugriff Editorial Jahrgang 54 (2017), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 DOI: 10.5771/2747-6073-2017-3-1
Artikel Kein Zugriff Extrinsic feedback in motor skill learning: Current state of research and practical implications for physical education Jahrgang 54 (2017), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 Autor:innen: C. Braun | I. Seidel | T. Stein DOI: 10.5771/2747-6073-2017-3-23
Artikel Kein Zugriff FIEP (Fédération International d’Education Physique) Jahrgang 54 (2017), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 DOI: 10.5771/2747-6073-2017-3-43
Artikel Kein Zugriff ICSSPE (International Council of Sport Science and Physical Education) Jahrgang 54 (2017), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 DOI: 10.5771/2747-6073-2017-3-44
Artikel Kein Zugriff ISCA (International Sport and Culture Association) Jahrgang 54 (2017), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 DOI: 10.5771/2747-6073-2017-3-45
Artikel Kein Zugriff ISCPES (International Society for Comparative Physical Education and Sport) Jahrgang 54 (2017), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 DOI: 10.5771/2747-6073-2017-3-46
Artikel Kein Zugriff Teaching preservice teachers the Teaching Games for Understanding approach: A proposed PETE program Jahrgang 54 (2017), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 Autor:innen: C. Chatoupis DOI: 10.5771/2747-6073-2017-3-33
Artikel Kein Zugriff Titelei/Inhaltsverzeichnis Jahrgang 54 (2017), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 DOI: 10.5771/2747-6073-2017-3-I
Artikel Kein Zugriff Upcoming Events Jahrgang 54 (2017), Heft 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 DOI: 10.5771/2747-6073-2017-3-48
Artikel Kein Zugriff AIESEP (Association Internationale des Ecoles Supérieures d‘Education Physique) Jahrgang 54 (2017), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 DOI: 10.5771/2747-6073-2017-2-41
Artikel Kein Zugriff Determinants and effects of physical activity behaviour of school-aged children: A review Jahrgang 54 (2017), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 Autor:innen: P. Wagner | C. Hold | A. Speer | H. Wulff DOI: 10.5771/2747-6073-2017-2-2
Artikel Kein Zugriff ECSS (European College of Sport Science) Jahrgang 54 (2017), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 DOI: 10.5771/2747-6073-2017-2-42
Artikel Kein Zugriff EUPEA (European Physical Education Association) Jahrgang 54 (2017), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 DOI: 10.5771/2747-6073-2017-2-43
Artikel Kein Zugriff Editorial Jahrgang 54 (2017), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 DOI: 10.5771/2747-6073-2017-2-1
Artikel Kein Zugriff Exploring relations between instructors’ verbal aggressiveness and argumentativeness and students’ fair play behaviours and Machiavellianism Jahrgang 54 (2017), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 Autor:innen: A. Bekiari DOI: 10.5771/2747-6073-2017-2-26
Artikel Kein Zugriff FIEP (Fédération International d’Education Physique) Jahrgang 54 (2017), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 DOI: 10.5771/2747-6073-2017-2-44
Artikel Kein Zugriff ICSSPE (International Council of Sport Science and Physical Education) Jahrgang 54 (2017), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 DOI: 10.5771/2747-6073-2017-2-45
Artikel Kein Zugriff IJPE Digest Jahrgang 54 (2017), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 DOI: 10.5771/2747-6073-2017-2-39
Artikel Kein Zugriff ISCA (International Sport and Culture Association) Jahrgang 54 (2017), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 DOI: 10.5771/2747-6073-2017-2-46
Artikel Kein Zugriff ISCPES (International Society for Comparative Physical Education and Sport) Jahrgang 54 (2017), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 DOI: 10.5771/2747-6073-2017-2-47
Artikel Kein Zugriff Taking theory into coaching practice: Teaching tennis using a Game Sense approach Jahrgang 54 (2017), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 Autor:innen: S. Pill DOI: 10.5771/2747-6073-2017-2-13
Artikel Kein Zugriff Titelei/Inhaltsverzeichnis Jahrgang 54 (2017), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 DOI: 10.5771/2747-6073-2017-2-I
Artikel Kein Zugriff Upcoming Events Jahrgang 54 (2017), Heft 2 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 DOI: 10.5771/2747-6073-2017-2-48
Artikel Kein Zugriff A Review of Research on Teaching in Physical Education Pedagogy (2014-2015) Jahrgang 54 (2017), Heft 1 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 Autor:innen: R. Marttinen | R. Fredrick | A. Villanueva | D. Novak DOI: 10.5771/2747-6073-2017-1-13
Artikel Kein Zugriff A review of selected physical education teacher education texts in German (2015-2016) Jahrgang 54 (2017), Heft 1 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 Autor:innen: C. Scheuer DOI: 10.5771/2747-6073-2017-1-2
Artikel Kein Zugriff AIESEP (Association Internationale des Ecoles Supérieures d‘Education Physique) Jahrgang 54 (2017), Heft 1 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 DOI: 10.5771/2747-6073-2017-1-46
Artikel Kein Zugriff Developing tactical knowledge with the help of support players: An illustration in ice hockey Jahrgang 54 (2017), Heft 1 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 Autor:innen: L. Nadeau | J.-F. Gréhaigne | P. Godbout DOI: 10.5771/2747-6073-2017-1-22
Artikel Kein Zugriff ECSS (European College of Sport Science) Jahrgang 54 (2017), Heft 1 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 DOI: 10.5771/2747-6073-2017-1-47
Artikel Kein Zugriff EUPEA (European Physical Education Association) Jahrgang 54 (2017), Heft 1 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 DOI: 10.5771/2747-6073-2017-1-48
Artikel Kein Zugriff Editorial Jahrgang 54 (2017), Heft 1 Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2017 DOI: 10.5771/2747-6073-2017-1-1