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RdJB Recht der Jugend und des Bildungswesens
Recht der Jugend und des Bildungswesens
Herausgeber:innen:
Prof. Dr. Hans-Jörg Albrecht | Prof. Dr. Frauke Brosius-Gersdorf | Prof. Dr. Kirstin Drenkhahn | Prof. Dr. Jörg Ennuschat | Prof. Dr. Christine Langenfeld | Prof. Dr. Eva Julia Lohse | Prof. Dr. Friederike Wapler | Prof. Dr. Markus Winkler
Bund und Länder wollen mit dem Startchancen-Programm insgesamt 20 Mrd. Euro für das Schulwesen aufbringen. Das Programm soll Schulen mit einem hohen Anteil sozial benachteiligter Schüler unterstützen. Inhaltlich besteht das Startchancen-Programm...
Die neue bayerische Schulgeldleitlinie vereinheitlicht landesweite Rahmenbedingungen zum Sonderungsverbot, definiert „Schulgeld“, nennt unzulässige Sonderungswirkungen und zulässige Modelle. Sie hat sowohl Auswirkungen auf...
Der Beitrag ordnet die Entscheidung des VG Düsseldorf, Beschluss vom 4.12.2024 (Az. 18 L 2925/24) zum Niqabverbot im Unterricht in die aktuelle Rechtsprechung und Literatur zur Zulässigkeit von Vollverschleierungsverboten für Schüler sowie die...
Die Schulsozialarbeit hat sich zu einem unverzichtbaren Bestandteil des staatlichen Bildungssystems entwickelt, um soziale, persönliche und schulische Herausforderungen von Kindern und Jugendlichen zu bewältigen. Im Spannungsfeld zwischen dem...
Durch eine umfassende Änderung der österreichischen Verfassung wurden 2019 in den Bundesländern völlig neue „Bund-Länder-Mischbehörden“ – die Bildungsdirektionen – zur Schulverwaltung eingerichtet. Der Artikel erläutert die Rechtslage...
Der Beitrag untersucht Reformperspektiven für die bundesstaatliche Kompetenzverteilung im Bereich schulischer Bildung. Er analysiert verfassungsrechtliche Grenzen, institutionelle Vorbilder und konkrete Änderungsmöglichkeiten für eine...
Die Frage, ob ein verpflichtendes letztes Kindergarten-Jahr verfassungsrechtlich zulässig ist, wurde bislang in der Literatur kontrovers diskutiert. Der vorliegende Beitrag, der auf einem Rechtsgutachten für das Staatsministerium für Kultus...
Studierende mit gesundheitlichen Beeinträchtigungen haben Ansprüche gegen die Hochschule auf angemessene Vorkehrungen, insbesondere Nachteilsausgleiche in Prüfungen, und barrierefreie Studienbedingungen sowie Ansprüche auf unterstützende...
Das Refugee Teachers Program der Universität Potsdam lief von April 2016 bis März 2025 und unterstützte in dieser Zeit internationale Lehrkräfte beim (Wieder-)Einstieg in den deutschen Schuldienst. Der Beitrag beleuchtet die bürokratischen...
Der Beitrag beleuchtet die Grenzen der Bedarfsplanung, wie sie sich aus der Rechtsprechung der 1970er und 1980er Jahre ergeben, und zeigt auf, unter welchen Bedingungen heute moderate und bedarfsberücksichtigende Anreiz- und Lenkungsansätze im...
Die Abordnung von verbeamteten Lehrern an eine andere Schule gegen ihren Willen birgt erheblichen Zündstoff. Die Beamten sind oft nicht bereit, einen Stellenwechsel hinzunehmen, obwohl ihnen als Landesbeamte bewusst sein muss, dass ihre...
Lehrkräftemangel ist eine bundesweite Herausforderung, der sich die ostdeutschen Bundesländer in besonderem Maße gegenübersehen. Sachsen-Anhalt reagiert hierauf mit der Einführung eines praxisintegrierenden dualen Lehramtsstudiums an der...
Der bundesweite Fachkräftemangel im Lehramtsberuf strahlt auch auf das Bundesland Bremen aus. In diesem Praxisbeitrag werden zunächst spezielle Herausforderungen des Zwei-Städte-Staates skizziert, bevor abschließend ausgewählte Maßnahmen für...
Vergib Ihnen, denn sie wissen nicht, was sie tun. Fächerübergreifender Unterricht bringt Herausforderungen wie Fachfremdheit mit sich, aber wie verbreitet ist er und welche Effekte sind nachweisbar? Wir unterziehen natur- und...
Dem gegenwärtigen Mangel an Lehrkräften stehen unterschiedliche Prognosen des zukünftigen Personals gegenüber. Wie werden solche Prognosen erstellt und was bedingt ihre unterschiedlichen Ergebnisse? Welche bildungspolitischen Möglichkeiten...
Der Artikel zeigt Formen und Umsetzungserfahrungen politischer Bildung im Jugendstrafvollzug aus der Perspektive von anstaltsinternen Lehrer*innen und Sozialarbeiter*innen. Dabei werden die für die Bildungsarbeit in der Schule bzw. den...
Der Beitrag stellt das Seminar „Uni im Vollzug“ vor, das als Kooperation von Freier Universität Berlin, Alice Salomon Hochschule und der JVA Tegel seit Herbst 2018 in der JVA stattfindet. Gemeinsam lernen Studierende von drinnen und draußen...
Trotz der voranschreitenden Digitalisierung ist der Zugang zum Internet im deutschsprachigen Strafvollzug stark eingeschränkt. Die elis-Plattform stellt digitale Inhalte, sicheren Zugang ins Internet und ein Mailsystem für Inhaftierte zur Nutzung...