16 Gastkommentar

Die Einsichten aus dem Projekt Rez@Kultur werden hier in Bezug auf drei Themenfelder reflektiert: Räume Kultureller Bildung, Bildungstheorie Kultureller Bildung und frühkindliche Kulturelle Bildung. Daraus ergeben sich drei Desiderate für die Forschung: - Das Verständnis von Kulturinstitutionen muss stärker weiterentwickelt werden hin zu Räumen Kultureller Bildung, zu hybriden analog-digitalen Erfahrungsräumen. - Kulturelle Bildung ist stärker als Feld zu denken, nicht nur als individuelles Handeln - Digitalität in der Kulturellen Bildung ist stärker als spezifischer, nicht allen zugänglicher und voraussetzungsvoller Raum zu reflektieren. Hier gilt es, wie bei anderen Räumen für Einschluss- und Ausschlussmechanismen sensibel zu sein.