Künste dekolonisieren
Ästhetische Praktiken des Lernens und Verlernens- Herausgeber:innen:
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- Reihe:
- Wissen der Künste, Band 2
- Verlag:
- 2023
Zusammenfassung
De- und postkoloniale ästhetische Praktiken haben als Interventionen das Kunstfeld nachhaltig verändert und einen wichtigen Beitrag zu postkolonialer Kritik und dekolonialer Theorie-Praxis geleistet. Sie haben Gegen-Narrative und Methoden der Erinnerung entworfen und für die Sicht- und Lesbarkeit hegemonialer Strukturen sensibilisiert. Dennoch ist angesichts der fortgesetzten epistemischen Gewalt die Dekolonisierung der Künste ein unabgeschlossener und umkämpfter Prozess. Die Beiträger*innen des Bandes fokussieren gegenwärtige künstlerische, ästhetische und epistemische Praktiken des Lernens und Verlernens und fragen nach den Konsequenzen dieser Wissenspraktiken für die Kunst- und Kulturwissenschaften, für die Institutionen der Kunst und für die Frage der Vermittlung von Kunst.
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2023
- Copyrightjahr
- 2023
- ISBN-Print
- 978-3-8376-5772-2
- ISBN-Online
- 978-3-8394-5772-6
- Verlag
- transcript, Bielefeld
- Reihe
- Wissen der Künste
- Band
- 2
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 352
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
- Dekoloniales Verlernen im Kontext der Kunstuniversität. Eine EinleitungSeiten 9 - 22Autor:innen: | |Download Kapitel (PDF)
- Indigenität und dekoloniales Sehen in der zeitgenössischen Kunst GuatemalasSeiten 61 - 76Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- Dekoloniale Strategien im Theater als Ästhetik des AufruhrsSeiten 77 - 94Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- SOUNDING THE MARGINS. Dekoloniales "zwischen uns" oder: Vom Anderen her gehörtSeiten 119 - 128Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- A Cherokee Language LessonSeiten 129 - 132Autor:innen: | | | | | | | | | | | | | | | |Download Kapitel (PDF)
- Listening to Sonic Memory at the Museum — Decolonial Archives in the MakingSeiten 147 - 162Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- Feuilletonistisch-mäandernder Essay über zwei Konzerte, die ich nicht besucht habe, und darüber, dass ich stattdessen wieder Hall, Mignolo und Walsh gelesen habe, weil ich einen Artikel für den Sammelband Künste dekolonisieren schreiben möchte und darüber nachdenke, ob es möglich ist, Populäre Musik zu dekolonialisierenSeiten 163 - 180Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- ARCHIPELAGO ARCHIVES EXHIBIT #2: Picking (on) PrefixesSeiten 191 - 204Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- "Who Is in the Archive?"Seiten 211 - 218Autor:innen: | | | | | | | | | | | | | | | |Download Kapitel (PDF)
- This Is Not New JerseySeiten 247 - 250Autor:innen: | | | | | | | | | | | | | | | |Download Kapitel (PDF)
- Healing Institutional Trauma EinleitungSeiten 253 - 260Autor:innen: | | | | | | | | | | | | | | | |Download Kapitel (PDF)
- "Healing… That''s what we''re here to do" — On Systemic Insecurity, Spiritual and Historical Healing, Conscious Use of Technology, and the Sincerity of IronySeiten 261 - 274Autor:innen: |Download Kapitel (PDF)
- Survival Strategies — Queer and Trans Artists of Color Making Space in Art and Academic InstitutionsSeiten 275 - 300Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- On Smuggling and Drawing. A Conversation in BlocksSeiten 301 - 314Autor:innen: |Download Kapitel (PDF)
- The Acquisition of Knowledge Value in Museum CollectionsSeiten 315 - 334Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- Die Künste dekolonisieren! Ein langer, schwieriger und leidenschaftlicher KampfSeiten 335 - 352Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
