Als international vernetzte und gesellschaftlich einflussreiche Akteure stehen Hochschulen vor der Aufgabe, Organisations- und Lehrentwicklung auch unter dem Gesichtspunkt von Diversität zu betrachten. Doch wie gehen sie eigentlich damit um?Die Beiträge des Bandes untersuchen, ob und inwieweit Diversität an Hochschulen aktuell eine Rolle spielt und wie die zukünftige Entwicklung in Theorie und Praxis aussehen könnte. Dabei gewähren die Autor_innen Einblicke in ihren Arbeitsalltag und stellen praxiserprobte Modelle vor.
Vorwort Kein Zugriff Seiten 7 - 10 Carmen Ramos Méndez-Sahlender
Chancen von Generationenvielfalt im Lernfeld Hochschule Kein Zugriff Seiten 11 - 32 Elke Heublein, Bettina Lörcher
»Der Eindruck ist natürlich schon, dass wir jetzt ''ne viel heterogenere Studierendenschaft haben« Kein Zugriff Seiten 33 - 58 Halyna Leontiy
Kulturelle Vielfalt in Unterrichtssituationen Kein Zugriff Seiten 59 - 72 Florian Feuser
Collaborative Intelligence Kein Zugriff Seiten 73 - 80 Sabine Flores
Diversitätsbezogene Kompetenz entwickeln durch reflexives Schreiben in Lehre, Lernen und Beratung Kein Zugriff Seiten 81 - 108 Margret Mundorf
Bottom up! Kein Zugriff Seiten 109 - 126 Halyna Leontiy, Sabine Flores, Pilar Salamanca, Elke Heublein, Margret Mundorf, Ursula Leitzmann, Karin Schwesig, Bettina Lörcher
Identitätslernen durch Erfahrungen mit Diversität an Hochschulen Kein Zugriff Seiten 127 - 150 Christiane Stroh
Zur Diversität von Textsorten: Ein Fremdsprachencurriculum für die internationale Wirtschaftskommunikation Kein Zugriff Seiten 151 - 170 Regina Freudenfeld
Von kultureller Diversität profitieren Kein Zugriff Seiten 171 - 188 Ursula Leitzmann, Karin Schwesig
Diversität in virtuellen Umgebungen im Projekt »Ask a leader!« Kein Zugriff Seiten 189 - 204 Pilar Salamanca
Autorinnen und Autoren Kein Zugriff Seiten 205 - 208 Christiane Stroh, Carmen Ramos Méndez-Sahlender, Florian Feuser
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