Rassismus bildet

Anne Broden; Paul Mecheril

doi:10.14361/transcript.9783839414569

Zusammenfassung

Rassismus bildet! Dieses Buch versammelt Studien, die sich kritisch mit der Bildungsdimension rassistischer Normalität auseinandersetzen. Rassistische Ordnungsprinzipien des machtvollen Unterscheidens wirken nicht allein als ›äußerliche‹ Verteilung von Ressourcen, sondern sind auch in dem Sinne produktiv, als sie auf Selbst-, Gegenstands- und Weltverständnisse einwirken.Die Beiträge des Bandes untersuchen als üblich geltende – und dadurch kulturell selbstverständliche – institutionelle und interaktive Praxen der Fremd- und Selbstpositionierung in formellen und informellen Bildungszusammenhängen. Es wird gezeigt, wie die Gewöhnlichkeit solcher, an rassistische Traditionen anschließenden, Unterscheidungspraxen ihre Wirksamkeit ausmacht.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2014
ISBN-Print: 978-3-8376-1456-5
ISBN-Online: 978-3-8394-1456-9
Verlag: transcript, Bielefeld
Reihe: Kultur und soziale Praxis
Band: 0
Sprache: Deutsch
Seiten: 294
Produkttyp: Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Seiten 1 - 4 Anne Broden Download Kapitel (PDF)
InhaltSeiten 5 - 6 Anne Broden Download Kapitel (PDF)
Rassismus bildet. Einleitende Bemerkungen Kein Zugriff Seiten 7 - 24 Anne Broden
Rassismus und Normalität im Al ltagsdiskurs. Anmerkungen zu einem paradoxen Verhältnis Kein Zugriff Seiten 27 - 40 Margarete Jäger
Distanzierungsmuster. Vier Praktiken im Umgang mit Rassismus Kein Zugriff Seiten 41 - 58 Astrid Messerschmidt
Anerkennung und Illegitimierung. Diversität als marktförmige Regulierung von Differenzmarkierungen Kein Zugriff Seiten 59 - 86 Andreas Foitzik, Thomas Quehl, Wiebke Scharathow, Tobias Linnemann, Maish Eggers, Astride Velho, Astrid Messerschmidt, Margarete Jäger, Eske Wollrad, Claudia Machold, Nadine Rose
Vom Objekt zum Subjekt. Über erforderliche Reflexionen in der Migrations- und Rassismusforschung Kein Zugriff Seiten 87 - 112 Wiebke Scharathow
(Un-)Tiefen der Macht. Subjektivierung unter den Bedingungen von Rassismuserfahrungen in der Migrationsgesellschaft Kein Zugriff Seiten 113 - 138 Astride Velho
Getilgtes Wissen, überschriebene Spuren. Weiße Subjektivierungen und antirassistische Bildungsarbeit Kein Zugriff Seiten 141 - 162 Eske Wollrad
Rassismusrelevante Differenzpraxen im elementarpädagogischen Kontext. Eine empirische Annäherung Kein Zugriff Seiten 163 - 182 Claudia Machold
Immer noch die Anderen? Ein rassismuskritischer Blick auf die Normalität schulischer Bildungsbenachteiligung Kein Zugriff Seiten 183 - 208 Thomas Quehl
Differenz-Bildung. Zur Inszenierung von Migrationsanderen im schulischen Kontext Kein Zugriff Seiten 209 - 234 Nadine Rose
Kritik und Stabilisierung von Rassismus in der politisch-historischen Bildung zum Nationalsozialismus Kein Zugriff Seiten 235 - 264 Tobias Linnemann
Die Normalität des Rassismus in interkultureller Bildungsarbeit. Reflexionen eigener Praxis Kein Zugriff Seiten 265 - 286 Andreas Foitzik
Autorinnen und Autoren Kein Zugriff Seiten 287 - 290 Anne Broden
Kein Zugriff Seiten 291 - 294 Anne Broden