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Monographie Kein Zugriff

Vom Suchen und Finden des Glücks diesseits und jenseits der Mauer

Formen und Funktionen von Komik in der Kinder- und Jugendliteratur zur DDR und ›Wende‹
Autor:innen:
Verlag:
 2020

Zusammenfassung

2019 jährte sich die sog. Friedliche Revolution zum mittlerweile 30. Male. Die Kinder- und Jugendliteratur beteiligt sich seit der Wiedervereinigung in Wellen, aber kontinuierlich an der deutsch-deutschen „Erinnerungsproduktion“. Ob dies nach dem 30. Jahrestag so bleiben wird, muss sich zeigen. Gleichzeitig wird die DDR bald nicht mehr Inhalt des kommunikativen, sondern nur des kulturellen Gedächtnisses sein. Hier wird die Bedeutung von Literatur, aber auch von Literaturunterricht, offenbar.

Wie aus Allgemeinliteratur und -filmen bekannt, ist auch für Bilderbücher, Kinder- und Jugendromane sowie Filme ein deutlich humorvoller Zugriff auf die Themen DDR und „Wende“ feststellbar. Als eine wichtige Strategie wird das Schelmische angenommen, wofür zunächst das Typus-Motiv „Schelm*in“ grundlegend für die KJL erschlossen wird. Es werden dann seine Spielarten in den unterschiedlichen kinder- und jugendliterarischen Genres zur deutschen Zeitgeschichte untersucht und Rezeptionspotenziale diskutiert.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2020
ISBN-Print
978-3-8288-4399-8
ISBN-Online
978-3-8288-7389-6
Verlag
Tectum, Baden-Baden
Sprache
Deutsch
Seiten
342
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff I - XII
  2. Einleitung Kein Zugriff 1 - 6
    1. 1.1 Kampfplatz der Erinnerung: Perspektiven zwischen Subjektivität und Normierung Kein Zugriff
    2. 1.2 Einseitiges Erinnern: Das DDR-Bild deutscher Jugendlicher – Überblick zu einer Studie Kein Zugriff
    3. 1.3 Zeitgeschichtliche Kinder- und Jugendliteratur Kein Zugriff
    4. 1.4 Historisches Erinnern in der KJL Kein Zugriff
    5. 1.5 An den Grenzen der Verstehbarkeit: die ›Wende‹ und ihre Darstellung in der Literatur Kein Zugriff
    6. 1.6 Forschungsstand und Fragestellung Kein Zugriff
    1. 2.1 Komiktheorien Kein Zugriff
    2. 2.2 Funktionen von Komik in der KJL Kein Zugriff
    1. 3.1 Hinführung Kein Zugriff
    2. 3.2 Pikaro und Schelm in der Allgemeinliteratur Kein Zugriff
    3. 3.3 Vorschlag einer Systematisierung Kein Zugriff
      1. 3.4.1 Abgrenzung zum Motiv des unartigen Kindes Kein Zugriff
      2. 3.4.2 Das Motiv der Elternferne Kein Zugriff
        1. 3.4.3.1 Störungen als eine mögliche Realisierungsform des Motivs der Grenzüberschreitung Kein Zugriff
        2. 3.4.3.2 Die Frage nach einer „Natur des Kindes" am Beispiel von Klassikern der KJL Kein Zugriff
      4. 3.4.4 Schelmisches Sprechen – Sprachspiele als Formen der Verwandlung Kein Zugriff
      5. 3.4.5 Zusammenfassung: Der kindliche Schelm – ein Merkmalskatalog Kein Zugriff
  6. 4. Textauswahl und Methode Kein Zugriff 91 - 94
      1. 5.1.1 Pauls Familie – ein Panorama von Stereotypen Kein Zugriff
      2. 5.1.2 Ein Held aus der DDR? Kein Zugriff
      3. 5.1.3 Pauls Verhältnis zur DDR Kein Zugriff
      4. 5.1.4 Die Erzählung als Ausdruck von Zeitkritik? Kein Zugriff
      5. 5.1.5 Das blaue Wunder Kein Zugriff
      6. 5.1.6 Zusammenfassung Kein Zugriff
      1. 5.2.1 Das Figurenensemble im Kontext einer Zeitenwende Kein Zugriff
      2. 5.2.2 Die echte Marktwirtschaft – jugendliches Bewähren oder naives Scheitern? Das Zu-eigen-Machen der neuen Welt Kein Zugriff
      3. 5.2.3 Nicht-Verstehen als Ressource Kein Zugriff
      4. 5.2.4 „Das wahre Leben“ Kein Zugriff
      5. 5.2.5 Karel und Jarda als Schelme Kein Zugriff
      6. 5.2.6 Zusammenfassung Kein Zugriff
      1. 5.3.1 Intertextualität: Bezüge zu Kästners Kinderroman Kein Zugriff
      2. 5.3.2 Die Zwillingsmädchen als Schelminnen Kein Zugriff
      3. 5.3.3 Unterschiede zwischen der BRD und der DDR: Der fremde Blick Kein Zugriff
      4. 5.3.4 Burger und Grilletta: Sprachdifferenzen als komische Effekte Kein Zugriff
      5. 5.3.5 Desillusionierung: Die Eltern als Lügner Kein Zugriff
      6. 5.3.6 Wieder vereint: die ›Wende‹ als Voraussetzung privaten Glücks Kein Zugriff
      1. 6.1.1 Mauerblümchen: Selbstbild und Herkunft der Ich-Erzählerin Kein Zugriff
      2. 6.1.2 Gestaltungselemente des Romans: zeitliche Reduktion und Symmetrie Kein Zugriff
        1. 6.1.3.1 Fremdwahrnehmungen – Das Kennenlernen von Molly und Mick als kultureller Austausch Kein Zugriff
        2. 6.1.3.2 Mission Erinnerung Kein Zugriff
        3. 6.1.3.3 Geschichte und Topographie Kein Zugriff
      4. 6.1.4 Ironisierungen Kein Zugriff
      1. 6.2.1 Gedächtnis und Zeitreise Kein Zugriff
        1. 6.2.2.1 Paratextuelle Elemente und Komik Kein Zugriff
        2. 6.2.2.2 Der Protagonist und seine Mutter Kein Zugriff
        3. 6.2.2.3 Die DDR im Blick der Fremden Kein Zugriff
        4. 6.2.2.4 Die Letschobande – das Motiv der Kinderbande Kein Zugriff
        5. 6.2.2.5 Letschos Sprachkomik Kein Zugriff
        6. 6.2.2.6 „Mehr Chaos bitte! Wir brauchen Chaos!“ – Der Streich Kein Zugriff
        7. 6.2.2.7 „In Zukunft wird es nur noch ein Deutschland geben.“: Jule und Letscho erfahren die Wahrheit Kein Zugriff
        8. 6.2.2.8 Das Schelmische im Motiv der Kinderbande Kein Zugriff
        9. 6.2.2.9 Zusammenfassung Kein Zugriff
        1. 6.2.3.1 Die Verwandlung: Body switch Kein Zugriff
        2. 6.2.3.2 Sprachkomik, Typographie und Layout Kein Zugriff
        3. 6.2.3.3 Die Zeitreise als Gelegenheit zur Selbstreifung Kein Zugriff
        4. 6.2.3.4 „innerlich […] vorsichtig zusammengekrümmt“ – ‚„Gefühlsstau“ als Gegenordnung? Kein Zugriff
        5. 6.2.3.5 Paralleles Dokumentieren: Die Tagebücher von Antje und Alina Kein Zugriff
        6. 6.2.3.6 Die innere Wandlung als Ergebnis der Zeitreise Kein Zugriff
        7. 6.2.3.7 Zusammenfassung Kein Zugriff
    1. 7.1 Vorbemerkungen zur Theorie des Bilderbuchs Kein Zugriff
        1. 7.2.1.1 Figurenkomik Kein Zugriff
        2. 7.2.1.2 Heldenreise Kein Zugriff
        3. 7.2.1.3 Bildästhetik zwischen Bedrohlichkeit und Idylle Kein Zugriff
        4. 7.2.1.4 Zusammenfassung Kein Zugriff
        1. 7.2.2.1 Zum Gedicht Die Verlängerung Kein Zugriff
        2. 7.2.2.2 Vergleichende Analyse beider Ausgaben Kein Zugriff
        1. 7.2.3.1 Autobiographischer Pakt: Paratextuelle Signale Kein Zugriff
        2. 7.2.3.2 Bildgestaltung: piktoraler Code Kein Zugriff
          1. 7.2.3.3.1 „Erinnerungsshow“? Kein Zugriff
          2. 7.2.3.3.2 Die DDR gespiegelt und gebrochen im kindlichen Blick Kein Zugriff
        4. 7.2.3.4 Zusammenfassung Kein Zugriff
      4. 7.2.4 Glückssucher im Bilderbuch und Comic Kein Zugriff
    1. 8.1 Faktuales und fiktionales Erinnern: das Weltraummotiv Kein Zugriff
    2. 8.2 Die Ich-Erzählerin und das Motiv der Elternferne Kein Zugriff
      1. 8.3.1 Typenkomik Kein Zugriff
      2. 8.3.2 Beschädigte Idylle: Der Gasthof „Zur Linde“ und intertextuelle Verweise Kein Zugriff
    4. 8.4 Montage: das Spiel wird Realität – oder nicht? Kein Zugriff
    5. 8.5 Zusammenfassung Kein Zugriff
      1. 9.1.1 Die Schelmenfigur als Mittler Kein Zugriff
      2. 9.1.2 Glückssucher: Deutungen des Endes der DDR Kein Zugriff
      3. 9.1.3 Geschichtsbilder zwischen Stereotypisierung und Differenzierung Kein Zugriff
      4. 9.1.4 Schelmisches Erzählen: Komik in zeitgeschichtlicher KJL Kein Zugriff
      1. 9.2.1 Genrespezifische Perspektive Kein Zugriff
      2. 9.2.2 Didaktische Perspektive Kein Zugriff
      3. 9.2.3 Erinnerungsdiskursive Perspektive Kein Zugriff
    3. 9.3 Forschungsdesiderate Kein Zugriff
    1. Primärliteratur Kein Zugriff
    2. Film Kein Zugriff
    3. Sekundärliteratur Kein Zugriff
    4. Internetquellen Kein Zugriff
      1. Fotos aus Internetquellen, verwendet in Kapitel 7: Kein Zugriff
      2. Zur Vorbereitung dienten weiter Kein Zugriff
  13. Abbildungsverzeichnis Kein Zugriff 333 - 334
  14. Anhang Kein Zugriff 335 - 340
  15. Danksagung Kein Zugriff 341 - 342

Literaturverzeichnis (285)

  1. Literaturverzeichnis Google Scholar öffnen
  2. Primärliteratur Google Scholar öffnen
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