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becoming trans* parents
Konfigurationen von Repronormativität, Handlungsfähigkeit und reproduktiver Gerechtigkeit- Autor:innen:
- Reihe:
- Queer Studies, Band 47
- Verlag:
- 2026
Zusammenfassung
Für trans* und nichtbinäre Personen bedeutet Elternwerden, mit komplexen Hürden und Diskriminierungen konfrontiert zu sein – etwa hinsichtlich der rechtlichen Anerkennung, der gesundheitlichen Versorgung oder im sozialen Umfeld. Jenn Stoll widmet sich der Frage, wie sich Repronormativität im Rahmen unterschiedlicher Wege des Elternwerdens konstituiert und wie trans* und nichtbinäre Menschen dies navigieren. Aus einer cis- und heteronormativitätskritischen, intersektionalen und durch den New Materialism inspirierten Perspektive bietet die Analyse eine nuancierte und kritische Auseinandersetzung mit den normativen Strukturen des Elternwerdens und geht der Frage nach, was es für reproduktive Gerechtigkeit braucht.
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2026
- Copyrightjahr
- 2026
- ISBN-Print
- 978-3-8376-8061-4
- ISBN-Online
- 978-3-8394-6115-0
- Verlag
- transcript, Bielefeld
- Reihe
- Queer Studies
- Band
- 47
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 325
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- FrontmatterSeiten 1 - 7 Download Kapitel (PDF)
- 1. Einleitung: Gegenstand der Forschung, aktuelle Aushandlungen und FragestellungSeiten 9 - 24 Download Kapitel (PDF)
- 2. Trans* Elternschaft und Queer Family: Zum Stand der ForschungSeiten 25 - 44 Download Kapitel (PDF)
- 3. Theoretische GrundierungenSeiten 45 - 61 Download Kapitel (PDF)
- 4. Methodologie und MethodenSeiten 63 - 98 Download Kapitel (PDF)
- 5. Empirische Rekonstruktionen: Navigationen des ElternwerdensSeiten 99 - 223 Download Kapitel (PDF)
- 6. Zu den (Un‑)Möglichkeitsbedingungen des ElternwerdensSeiten 225 - 259 Download Kapitel (PDF)
- 7. Fazit, Ausblick und mögliche Anschlüsse an die Ergebnisse dieser ForschungSeiten 261 - 275 Download Kapitel (PDF)
- LiteraturverzeichnisSeiten 277 - 319 Download Kapitel (PDF)
- DanksagungSeiten 321 - 322 Download Kapitel (PDF)





