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Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter
Neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik- Herausgeber:innen:
- |
- Reihe:
- Pädagogik
- Verlag:
- 2022
Zusammenfassung
Sowohl der Grundschulsport als auch das organisierte und informelle Sporttreiben im Kindesalter sind in den letzten zwei Jahrzehnten mit neuartigen Herausforderungen konfrontiert und von Wandlungsprozessen erfasst worden. Neben der Berücksichtigung heterogener Lernvoraussetzungen der Schüler*innen im Fach Sport hat nicht zuletzt die Etablierung des Ganztagsunterrichts in der Grundschule eine massive Ausweitung der Kooperationen mit Sportvereinen sowie Trägern der offenen Kinder- und Jugendarbeit begünstigt. Die Beiträger*innen diskutieren zentrale Entwicklungslinien und Zukunftsaufgaben des Grundschulsports sowie des organisierten und informellen Kindersports.
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2022
- Copyrightjahr
- 2022
- ISBN-Print
- 978-3-8376-5846-0
- ISBN-Online
- 978-3-8394-5846-4
- Verlag
- transcript, Bielefeld
- Reihe
- Pädagogik
- Band
- 0
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 300
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Verschulung oder Entschulung des Sports?Seiten 29 - 42Autor:innen: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Download Kapitel (PDF)
- Was wir über den Sportunterricht der Grundschule wissen – und was nichtSeiten 43 - 54Autor:innen: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Download Kapitel (PDF)
- Thematisierungen frühkindlichen Sich-Bewegens in den Bildungsplänen der Bundesländer für die frühe KindheitSeiten 65 - 76Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- Bewegungspraktiken von 3- bis 6-jährigen Kindern während der Corona-Pandemie 2020/2021Seiten 77 - 88Autor:innen: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Download Kapitel (PDF)
- Kindheit als praktizierte DifferenzSeiten 89 - 100Autor:innen: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Download Kapitel (PDF)
- Skateboarding mit KindernSeiten 101 - 110Autor:innen: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Download Kapitel (PDF)
- Einflussfaktoren auf die Besuchspräferenz von SpielplätzenSeiten 111 - 122Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- Familie als sportpädagogisches ForschungsfeldSeiten 123 - 132Autor:innen: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Download Kapitel (PDF)
- Digitale Medien im Sportunterricht der GrundschuleSeiten 133 - 144Autor:innen: |Download Kapitel (PDF)
- Sportunterricht im InternetSeiten 145 - 156Autor:innen: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Download Kapitel (PDF)
- Verdeckung – Eine Strategie zur Verwirklichung inklusiver Ansprüche im Sportunterricht?Seiten 169 - 180Autor:innen: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Download Kapitel (PDF)
- Schulsportverweigerung in der GrundschuleSeiten 181 - 192Autor:innen: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Download Kapitel (PDF)
- Bewegungsfreude verspielt?Seiten 193 - 204Autor:innen: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Download Kapitel (PDF)
- Zusammenhang von fachdidaktischem Wissen mit der Unterrichtsqualität von GrundschulsportlehrkräftenSeiten 205 - 214Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- Den passenden Sport inszenieren und Talente entdeckenSeiten 215 - 224Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- Interkulturelle Bewegungserziehung in der GrundschuleSeiten 225 - 236Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- Dabeisein ist nicht alles in adaptierten SportspielenSeiten 237 - 246Autor:innen: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Download Kapitel (PDF)
- Förderung bewegungsdidaktischen Wissens zu barrierefreien Schulhöfen durch 360°-Video-BegehungenSeiten 247 - 256Autor:innen: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Download Kapitel (PDF)
- Grundschullehramtsstudierende mit dem Fach Sport im PraktikumSeiten 257 - 268Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- Nachhaltigkeit und SportSeiten 269 - 278Autor:innen: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Download Kapitel (PDF)
- Bewegung-Checks an Grundschulen als Baustein der SchulentwicklungSeiten 279 - 290Autor:innen: | | |Download Kapitel (PDF)
