Medienpsychologie

Dr. Brigitte Naderer; Dr. Tim Wulf; Univ.-Prof. Dr. Diana Rieger

doi:10.5771/9783748955719

Zusammenfassung

Medienpsychologische Fragestellungen befassen sich damit, das Erleben und Verhalten im Umgang mit Medien zu erklären. Das Lehrbuch in 2., vollständig aktualisierter und erweiterter Auflage kombiniert Alltagsbeispiele mit aktuellen Studien und den bedeutsamsten Theorien des Fachs. Medienpsychologische Zugänge werden anhand der Themenblöcke Meinungsbildung, Unterhaltung, Persuasion, Lernen, Gesundheit, Identität/Gruppen, soziales Verhalten, Beziehungen und Lebensphasen behandelt. Der Band ist die perfekte Grundlagenlektüre für Studierende der Kommunikations- und Sozialwissenschaften sowie Psychologie und bietet sich für Lehrende als Begleitlektüre an.

Schlagworte

Publikation durchsuchen

Bibliographische Angaben

Auflage: 2/2026
Copyrightjahr: 2026
ISBN-Print: 978-3-7560-2032-4
ISBN-Online: 978-3-7489-5571-9
Verlag: Nomos, Baden-Baden
Reihe: Studienkurs Medien & Kommunikation
Sprache: Deutsch
Seiten: 332
Produkttyp: Lehrbuch

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 12
Einleitung Kein Zugriff Seiten 13 - 20
1. 1. Mediennutzungsphasen Kein Zugriff
2. 1. 2.1. Dispositionen der Mediennutzer:innen Kein Zugriff
  2. 2.2. Suche nach Konsistenz Kein Zugriff
  3. 2.3. Bedürfnisbefriedigung Kein Zugriff
  4. 2.4. Die Reichhaltigkeit des Mediums Kein Zugriff
  5. 2.5. Gewohnheiten Kein Zugriff
3. 1. 3.1. Verarbeitung von Medieninhalten Kein Zugriff
  2. 3.2. Voraussetzung für Informationsverarbeitung: Aufmerksamkeit Kein Zugriff
  3. 3.3. Kognitive, affektive und physiologische Reaktionen Kein Zugriff
4. 4. Wirkung, postkommunikative Phase Kein Zugriff
1. 1. Öffentliche Meinung und Wahrnehmungsprozesse Kein Zugriff
2. 1. 2.1. Selektion von Nachrichteninhalten Kein Zugriff
  2. 2.2. Worüber wir nachdenken Kein Zugriff
  3. 2.3. Ein Zusammenspiel aus Massenmedium und interpersonalen Kontakten Kein Zugriff
  4. 2.4. Nachrichtenkonsum online Kein Zugriff
3. 3. Vereinfachte Verbreitung von falschen Informationen als Gefahr für die Meinungsbildung in digitalen Informationsumgebungen Kein Zugriff
1. 1. 1. 1.1.1. Erregungspotenzial Kein Zugriff
    2. 1.1.2. Semantische Affinität Kein Zugriff
    3. 1.1.3. Hedonische Valenz Kein Zugriff
    4. 1.1.4. Absorptionspotenzial Kein Zugriff
    5. 1.1.5. Mood Management in algorithmisch kuratierten Umgebungen Kein Zugriff
  2. 1.2. Mediennutzung als Eskapismus Kein Zugriff
2. 1. 2.1. Konzepte des Unterhaltungserlebens Kein Zugriff
  2. 2.2. Unterhaltung durch (fiktive) Geschichten und Auseinandersetzung mit Medienfiguren Kein Zugriff
  3. 2.3. Parasoziale Interaktionen und Beziehungen Kein Zugriff
  4. 2.4. Identifikation Kein Zugriff
  5. 2.5. Auseinandersetzung mit Moral im Unterhaltungserleben Kein Zugriff
  6. 2.6. Affektive Dispositionen Kein Zugriff
3. 1. 3.1. Erregungstransfer Kein Zugriff
  2. 3.2. Unterhaltung und Wohlbefinden Kein Zugriff
1. 1. Aufmerksamkeit als erster Schritt zur Überzeugung? Kein Zugriff
2. 2. Einstellungsänderung als Ziel von Überzeugung Kein Zugriff
3. 3. Beeinflussung von Intentionen und Verhaltensweisen Kein Zugriff
4. 1. 4.1. Involvement Kein Zugriff
  2. 4.2. Heuristiken Kein Zugriff
  3. 4.3. Geschichten überzeugen Kein Zugriff
5. 1. 5.1. Persuasion verstehen Kein Zugriff
  2. 5.2. Persuasion ablehnen Kein Zugriff
1. 1. Definition von Lernen Kein Zugriff
2. 1. 2.1. Was Lernprozesse stärken kann Kein Zugriff
  2. 2.2. Spielend Lernen Kein Zugriff
  3. 2.3. Konsequenzen als Lernvorlage Kein Zugriff
3. 1. 3.1. Unterhaltung plus Bildung Kein Zugriff
  2. 3.2. Narration als zentrales Element Kein Zugriff
4. 1. 4.1. Definition von Medienkompetenz Kein Zugriff
  2. 4.2. Zugänge in der Kompetenzvermittlung Kein Zugriff
1. 1. 1.1. Darstellung und Effekte von ungesunden Lebensmitteln Kein Zugriff
  2. 1.2. Darstellung und Effekte von Alkohol Kein Zugriff
  3. 1.3. Darstellung und Effekte von gesunden Lebensmitteln Kein Zugriff
2. 2. (Selbst-)Objektifizierung und Körperwahrnehmung Kein Zugriff
3. 1. 3.1. Stressoren eines permanent verbundenen Onlinelebens Kein Zugriff
  2. 3.2. Pathologisches Verhalten? Kein Zugriff
4. 4. Depression und Suizid Kein Zugriff
1. 1. 1.1. Soziale Identität verstehen Kein Zugriff
  2. 1.2. Selektive Auswahl von Medieninhalten Kein Zugriff
2. 2. Identitätsbildung durch Vergleich Kein Zugriff
3. 3. Selbstbildkonstruktion durch und mit Medien Kein Zugriff
4. 4. Outgroup-Stereotypen Kein Zugriff
5. 5. Identität als Brille der Medienrezeption Kein Zugriff
1. 1. 1.1. Theorien und Ansätze zur gewalthemmenden Wirkung von Medien Kein Zugriff
  2. 1.2. Theorien und Ansätze zur gewaltfördernden Wirkung von Medien Kein Zugriff
2. 1. 2.1. Grundlegende Dynamiken von Hassrede Kein Zugriff
  2. 2.2. Wirkung von Hassrede Kein Zugriff
  3. 2.3 Aktuelle Herausforderungen durch KI-generierte Inhalte Kein Zugriff
3. 1. 3.1. Prosozialer Medienkonsum, prosoziales Verhalten? Kein Zugriff
  2. 3.2. Prosoziales Verhalten in nichtprosozialen Medien Kein Zugriff
1. 1. Medien zur Aufnahme und Erhaltung menschlicher Beziehungen Kein Zugriff
2. 2. Aufbau von Beziehungen zu (bislang) Unbekannten durch Medien Kein Zugriff
3. 1. 3.1. Potenziale des Onlinedatings Kein Zugriff
  2. 3.2. Gefahren des Onlinedatings Kein Zugriff
4. 1. 4.1 Positive Auswirkungen digitaler Kommunikationsmedien in Beziehungen Kein Zugriff
  2. 4.2 Negative Auswirkungen digitaler Kommunikationsmedien in Beziehungen Kein Zugriff
5. 1. 5.1. Vorbemerkung: Pornografie als normativ umstrittenes Forschungsfeld Kein Zugriff
  2. 5.2. Empirische Befunde zur Wirkung von Pornografie auf Beziehungen Kein Zugriff
6. 6. Beziehung zu Medien(technologien) Kein Zugriff
1. 1. Altersspezifische Mediennutzung Kein Zugriff
2. 1. 2.1. Medienwirkung im Kindes- und Jugendalter Kein Zugriff
  2. 2.2. Medienwirkung im fortgeschrittenen Lebensalter Kein Zugriff
3. 3. Autobiografische Erinnerungen und Nostalgie bei der Nutzung von Medien Kein Zugriff
Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 257 - 328
Sachregister Kein Zugriff Seiten 329 - 332