Theologie im Durchblick: Ein Grundkurs

Stephan Leimgruber; Konrad Hilpert

doi:10.5771/9783451848834

Zusammenfassung

Das Buch der Reihe GRUNDLAGEN THEOLOGIE will denen, die die Theologie durch ein akademisches Studium kennenlernen möchten, einen Durchblick ermöglichen sowie den Grundriss und die einzelnen Räume bzw. Disziplinen und Themen sichtbar machen. Es gibt auch weiteren Interessierten einen Durchblick durch die gesamte Theologie. Entstanden ist es aus dem "Grundkurs Theologie", der für die Studierenden aller Studiengänge am Anfang des Studiums an den Katholisch-Theologischen Fakultäten verpflichtend ist und mehrfach erprobt wurde.

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Bibliographische Angaben

Auflage: 1/2016
Copyrightjahr: 2016
ISBN-Print: 978-3-451-29883-7
ISBN-Online: 978-3-451-84883-4
Verlag: Herder, Freiburg
Reihe: Grundalgen Theologie
Sprache: Deutsch
Seiten: 320
Produkttyp: Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

1. Inhalt Kein Zugriff
2. Vorwort Kein Zugriff
1. Theologie studieren – warum, wie, wozu? Kein Zugriff Seiten 10 - 18
Autor:innen:
1. Autor:innen:
  1. Was ist das Alte Testament? Kein Zugriff
  2. Die Bedeutung des Alten Testaments Kein Zugriff
  3. Das Studium des Alten Testaments: Ausgangssituation, Anforderungen und Ziele Kein Zugriff
  4. Die Sprachen und ihre Bedeutung für das Studium der Bibel Kein Zugriff
  5. Warum Altes Testament studieren? Kein Zugriff
  6. Das Alte Testament und seine Relevanz für die pastorale Praxis. Einige Beispiele Kein Zugriff
  7. Zusammenfassung Kein Zugriff
  8. Zum Weiterlesen Kein Zugriff
2. Autor:innen:
  1. Das Alte Testament studieren Kein Zugriff
  2. Ein Paradigmenwechsel Kein Zugriff
  3. Die historisch-kritische Methode Kein Zugriff
  4. Der bleibende Pfahl im Fleisch Kein Zugriff
  5. Zum Weiterlesen Kein Zugriff
  6. Zum Nachschlagen Kein Zugriff
3. Autor:innen:
  1. Der Ausgangspunkt der historisch-kritischen Exegese Kein Zugriff
  2. Arbeitsfelder der neutestamentlichen Wissenschaft Kein Zugriff
  3. Methoden der Exegese Kein Zugriff
  4. Sicherung des Wortlauts Kein Zugriff
  5. Erfassung des Textes: Textanalyse Kein Zugriff
  6. Kontextualisierung: Traditionskritik, Zeit- und Religionsgeschichte Kein Zugriff
  7. Zusammenschau: Überlieferungsgeschichte und Redaktionskritik Kein Zugriff
  8. Methoden der Exegese Kein Zugriff
  9. Ein Beispiel: Redaktionskritik Kein Zugriff
  10. Abschluss: Die fundamentale Aufgabe historisch-kritischer Exegese Kein Zugriff
1. Autor:innen:
  1. Wozu Geschichte? Kein Zugriff
  2. Wozu Kirchengeschichte? Kein Zugriff
  3. Zum Weiterlesen Kein Zugriff
2. Autor:innen:
  1. Wozu Geschichte des antiken Christentums? Kein Zugriff
  2. Warum Patrologie? Kein Zugriff
  3. Was haben Alte Kirchengeschichte und Patrologie mit anderen Fächern der Theologie zu tun? Kein Zugriff
  4. Zum Weiterlesen Kein Zugriff
3. Autor:innen:
  1. Wozu Kirchengeschichte des Mittelalters und der Neuzeit? Kein Zugriff
  2. Was interessiert heute noch die Kirchengeschichte des Mittelalters ...? Kein Zugriff
  3. ... und wozu Kirchengeschichte der Neuzeit? Kein Zugriff
  4. Und was ist mit der Geschichte des außereuropäischen und orthodoxen Christentums? Kein Zugriff
  5. Kirchliche Zeitgeschichte Kein Zugriff
  6. Kirchengeschichte im Fächerkanon der Theologie Kein Zugriff
  7. Was nützt ein gründliches Studium der Kirchengeschichte? Kein Zugriff
  8. Zum Weiterlesen Kein Zugriff
4. Autor:innen:
  1. Mehr als nur die Geschichte von Klöstern und Bischöfen Kein Zugriff
  2. Verstehen, warum etwas so und nicht anders geworden ist Kein Zugriff
  3. Zum Weiterlesen Kein Zugriff
1. Autor:innen:
  1. Was soll die Philosophie im Theologiestudium eigentlich? Kein Zugriff
  2. Der Sonderstatus der Philosophie im Theologiestudium Kein Zugriff
  3. Was für ein Fach ist also die Philosophie im Theologiestudium? Kein Zugriff
  4. Zum Weiterlesen Kein Zugriff
2. Autor:innen:
  1. Was ist Philosophie? – Der Ursprung der Philosophie in der griechischen Antike Kein Zugriff
  2. Die Begegnung von griechischer Philosophie und christlichem Glauben Kein Zugriff
  3. Der Glaube als »wahre Philosophie« bei Augustinus und die problematische Reichweite der »Glaubenseinsicht« bei Anselm von Canterbury Kein Zugriff
  4. Die Unterscheidung und Zuordnung von Philosophie und Theologie bei Thomas von Aquin Kein Zugriff
  5. Die neuzeitliche Selbstbegrenzung der Philosophie als Herausforderung für die Theologie Kein Zugriff
  6. Zum Weiterlesen Kein Zugriff
3. Autor:innen:
  1. Worin gründet christlicher Glaube? Kein Zugriff
  2. Viele Fragen – eine Antwort? Das Selbstverständnis der Dogmatik Kein Zugriff
  3. Was erwartet die Dogmatik im 21. Jahrhundert? Kein Zugriff
  4. Zum Weiterlesen Kein Zugriff
4. Autor:innen:
  1. Mit welchen Glaubensinhalten befasst sich die Fundamentaltheologie? Kein Zugriff
  2. Auf welche Weise, mit welcher Methode oder unter welchem Aspekt behandelt die Fundamentaltheologie diese Themen? Kein Zugriff
  3. Die rationale Verantwortbarkeit des Glaubens Kein Zugriff
  4. Zum Weiterlesen Kein Zugriff
5. Autor:innen:
  1. Ethik Kein Zugriff
  2. Moraltheologie (Theologische Ethik) Kein Zugriff
  3. Zum Weiterlesen Kein Zugriff
6. Autor:innen:
  1. 1. Der »politische« Charakter der Kirche Kein Zugriff
    2. Gegenstand und Beurteilungskategorien der Ethik Kein Zugriff
  2. Grenzen kirchlicher Kompetenz und Zuständigkeit Kein Zugriff
  3. Argumentationslinien zur Suche nach Gerechtigkeit in pluraler Gesellschaft Kein Zugriff
  4. Die Ermöglichung lebendiger Demokratie Kein Zugriff
  5. Zum Weiterlesen Kein Zugriff
7. Autor:innen:
  1. Ökumene – was ist das eigentlich? Kein Zugriff
  2. Ökumene – wodurch ist sie motiviert? Kein Zugriff
  3. Ökumene – wie studiere ich das? Kein Zugriff
  4. Ökumene – wie finde ich sie an der Universität? Kein Zugriff
  5. Zum Weiterlesen Kein Zugriff
1. Autor:innen:
  1. Die Geburtsstunde des Faches Pastoraltheologie Kein Zugriff
  2. Ein Fach zwischen Theorie und Praxis Kein Zugriff
  3. Was bringt die Pastoraltheologie? Kein Zugriff
  4. Homiletik Kein Zugriff
  5. Zum Weiterlesen Kein Zugriff
2. Autor:innen:
  1. Die wissenschaftliche Selbstverständnis der Religionspädagogik und der Fachdidaktik Religion Kein Zugriff
  2. Religiöse Bildung an verschiedenen Lernorten Kein Zugriff
  3. Kinder und Jugendliche als Adressaten und Subjekte Kein Zugriff
  4. Religionsdidaktische Konzeptionen Kein Zugriff
  5. Ausblick ins Referendariat und in die Berufswelt Kein Zugriff
  6. Zum Weiterlesen Kein Zugriff
3. Autor:innen:
  1. Von der Notwendigkeit der Liturgie für die Kirche Kein Zugriff
  2. Vom Gegenstand der Liturgiewissenschaft Kein Zugriff
  3. Vom Studium der Liturgiewissenschaft Kein Zugriff
  4. Von den Inhalten des liturgiewissenschaftlichen Studiums Kein Zugriff
  5. Von der Notwendigkeit liturgiewissenschaftlicher Kompetenz Kein Zugriff
  6. Zum Weiterlesen Kein Zugriff
4. Autor:innen:
  1. Kirchenrecht im Theologiestudium Kein Zugriff
  2. Einzelne Sachbereiche der kirchenrechtlichen Lehre Kein Zugriff
  3. Wie und wozu befasst man sich im Theologiestudium mit dem Kirchenrecht? Kein Zugriff
  4. Kirchenrecht als selbständiges Studium Kein Zugriff
  5. Zusammenfassung Kein Zugriff
  6. Zum Weiterlesen Kein Zugriff
1. Autor:innen:
  1. Wohin gehört das Kreuz? Eine Frage des Ortes und der Wahrnehmung Kein Zugriff
  2. Säkularisierung als Ende des Glaubens? Kein Zugriff
  3. Glaube und Religion im Wandel: das Modernisierungskonzept Kein Zugriff
  4. Bewegung(en) in den Kirchen Kein Zugriff
  5. Die neue Situation: Wiederkehr des Religiösen Kein Zugriff
  6. Die Theorie der »Zerstreuung« der Religion Kein Zugriff
  7. Die Bedeutung der Religion für die postsäkulare Gesellschaft Kein Zugriff
  8. Religionssoziologische Anmerkungen: Orientierung in der Vielfalt? Kein Zugriff
  9. Zum Weiterlesen Kein Zugriff
2. Autor:innen:
  1. Kurze Einführung in die Orthodoxie Kein Zugriff
  2. Akademisches Studium der Orthodoxen Theologie Kein Zugriff
  3. 1. Biblische Theologie Kein Zugriff
    2. Historische Theologie Kein Zugriff
    3. Systematische Theologie Kein Zugriff
    4. Praktische Theologie Kein Zugriff
  4. Zum Weiterlesen Kein Zugriff
3. Autor:innen:
  1. 1. Von der Fremdreligion zur Nachbarreligion Kein Zugriff
    2. Heutiges Christsein definiert sich neu im Spiegel der Weltreligionen Kein Zugriff
    3. Das asymmetrische Verhältnis von Christentum und Islam Kein Zugriff
    4. Die erste nachbiblische Christologieim Koran Kein Zugriff
    5. Der Islam als authentische Religion Kein Zugriff
    6. Was steht im Koran? Kein Zugriff
  2. Ausblick: Das Theologiestudium im Kontext der Weltreligionen Kein Zugriff
  3. Zum Weiterlesen Kein Zugriff
4. Autor:innen:
  1. 1. Ziele und Motive des Bologna-Prozesses Kein Zugriff
  2. Der Begriff der Modularisierung im reformierten Studium Kein Zugriff
  3. Bologna-Prozess und Theologiestudium Kein Zugriff
  4. Die neue Gestalt des modularisierten Studiums – Aufbau und Inhalte Kein Zugriff
  5. Weitere Elemente des Theologiestudiums Kein Zugriff
1. Autor:innen:
  1. Das Ziel wissenschaftlichen Arbeitens Kein Zugriff
  2. 1. Sich mit dem Thema vertraut machen Kein Zugriff
    2. Strukturierung der gefundenen Erkenntnisse Kein Zugriff
    3. Versprachlichung – Die schriftliche Arbeit Kein Zugriff
    4. Das Referat – die Präsentation Kein Zugriff
  3. Zum Weiterlesen Kein Zugriff
2. Autor:innen:
  1. Wodurch zeichnet sich die Wissenschaftlichkeit einer Arbeit aus? Kein Zugriff
  2. Wie kommt es zur Präzisierung des Themas? Kein Zugriff
  3. Welche Literatur kommt in Frage und wie ist sie zu finden? Kein Zugriff
  4. Was ist bei der Gliederung bzw. beim Inhaltsverzeichnis zu berücksichtigen? Kein Zugriff
  5. Auf welche Kriterien ist beim Abfassen des Textes zu achten? Kein Zugriff
  6. Zum Weiterlesen Kein Zugriff
3. Autor:innen:
  1. Wie finde ich Bücher in Bibliotheken? Kein Zugriff
  2. Welche Möglichkeiten bietet die Recherche im Internet? Kein Zugriff
  3. Sind »Freie Enzyklopädien« für mein Studium hilfreich? Kein Zugriff
  4. Gibt es Quellentexte und Literatur zur Theologie im Internet? Kein Zugriff
4. Autor:innen:
  1. 1. Grundelemente der Themenzentrierten Interaktion Kein Zugriff
  2. Feedback als zentrales Element einer Studienkultur Kein Zugriff
  3. Feedback auf Referate in einem Seminar Kein Zugriff
  4. Zusammenfassung Kein Zugriff
  5. Zum Weiterlesen Kein Zugriff
5. Autor:innen:
  1. Praktika vermitteln einen Einblick in die Berufswelt und weiten den Horizont Kein Zugriff
  2. Durch Praktika befruchten sich Theorien und Praxis gegenseitig Kein Zugriff
  3. Durch Praktika wird die persönliche Entscheidung für das Studium und für einen Beruf überprüft, gefestigt, entschieden oder auch wieder verworfen Kein Zugriff
  4. Praktika profilieren die eigenen Fähigkeiten Kein Zugriff
  5. Praktika bieten die Chance der Persönlichkeitsentwicklung Kein Zugriff

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