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Kooperation in inklusiven Schulen
Ein Praxishandbuch zur Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams und mit Eltern- Autor:innen:
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- Reihe:
- Pädagogik
- Verlag:
- 2024
Zusammenfassung
Schulische Inklusion kann nur gelingen, wenn tragfähige Kooperationsstrukturen aufgebaut werden. Das Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi) zeigt, wie die Bereiche teaminterne und multiprofessionelle Zusammenarbeit sowie Kooperation von Schule und Familie optimiert und miteinander in Verbindung gebracht werden können. Das Praxishandbuch bietet die Grundlagen für die eigenständige Durchführung von umfassenden Fortbildungen, die mit Hilfe umfangreicher Online-Materialien auch in einzelne Module geteilt werden können.
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2024
- Copyrightjahr
- 2024
- ISBN-Print
- 978-3-8376-6068-5
- ISBN-Online
- 978-3-8394-6068-9
- Verlag
- transcript, Bielefeld
- Reihe
- Pädagogik
- Band
- 0
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 258
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- 1 Schulische Inklusion: Umgang mit VielfaltSeiten 21 - 36Autor:innen: | | | | | |Download Kapitel (PDF)
- 4 Adressat:innen und Konzeption der FortbildungSeiten 95 - 106Autor:innen: | | | | | |Download Kapitel (PDF)
- 5 Manual zur Umsetzung der FortbildungSeiten 107 - 200Autor:innen: | | | | | |Download Kapitel (PDF)
- Kooperation in inklusiven Schulen – Kernbotschaften und FazitSeiten 223 - 230Autor:innen: | | | | | |Download Kapitel (PDF)




