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Rhythmik – Musik und Bewegung
Transdisziplinäre Perspektiven- Herausgeber:innen:
- | |
- Reihe:
- Musik und Klangkultur, Band 29
- Verlag:
- 2019
Zusammenfassung
Lange vor dem ›body turn‹ eröffnete Émile Jaques-Dalcroze (1865-1950) mit seiner musikpädagogischen Konzeption neue Perspektiven auf die Verkörperung von Musik. Die moderne Rhythmik befragt und erweitert die Vernetzung von Musik und Bewegung – auch in Verbindung mit transdisziplinären Themen wie Wahrnehmung, Entrainment, Medientransfer, kinästhetischem Hören und Aspekten künstlerischer Gestaltung.Der Band eröffnet einen facettenreichen Einblick in historische Bezüge sowie theoretische Grundlagen der Rhythmik als disziplinübergreifende Praxisforschung. Markante Spots beleuchten die Vielfalt der künstlerischen und pädagogischen Praxis der Rhythmik – flankiert durch zahlreiche Hinweise auf multimediale Datenquellen.
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2019
- ISBN-Print
- 978-3-8376-4371-8
- ISBN-Online
- 978-3-8394-4371-2
- Verlag
- transcript, Bielefeld
- Reihe
- Musik und Klangkultur
- Band
- 29
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 446
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- FrontmatterSeiten 1 - 4 Dorothea Weise, Dierk Zaiser, Marianne Steffen-Wittek Download Kapitel (PDF)
- Einleitung Kein Zugriff Seiten 11 - 24 Dorothea Weise, Dierk Zaiser, Marianne Steffen-Wittek
- Zwischen Musikunterricht, Tanzreform und Weltenformel Kein Zugriff Seiten 27 - 44 Daniel Zwiener
- Rethinking Jaques-Dalcroze Kein Zugriff Seiten 45 - 62 Gunhild Oberzaucher-Schüller
- Genese der Rhythmik als Hochschulfach Kein Zugriff Seiten 63 - 72 Brigitte Steinmann
- Rhythmik in Bewegung Kein Zugriff Seiten 73 - 82 Dorothea Weise
- Spot 1: Monte Verità - Raumdeutungen Kein Zugriff Seiten 83 - 83 Juliette Villemin
- Spot 2: »encore, encore, encore, encore, encore…!« Kein Zugriff Seiten 84 - 84 Anna Petzer
- Spot 3: Unter-Weg X. Kein Zugriff Seiten 85 - 86 Dierk Zaiser
- Vom Wert der Bewegung in der Musik Kein Zugriff Seiten 89 - 112 Holmrike Oesterhelt-Leiser
- Rhythmus und Gestaltung Kein Zugriff Seiten 113 - 124 Dorothea Weise
- Das Individuelle Kein Zugriff Seiten 125 - 136 Dierk Zaiser
- Real Time Subtleties Kein Zugriff Seiten 137 - 160 Marianne Steffen-Wittek
- Rhythmik goes China Kein Zugriff Seiten 161 - 174 Cheng Xie
- Spot 4: Networking Kein Zugriff Seiten 175 - 175 Frauke Haase
- Spot 5: Anamnesis Kein Zugriff Seiten 176 - 176 Vasiliki Psyrra
- Spot 6: Qualitative Forschung im Feld: Rhythmik inklusiv Kein Zugriff Seiten 177 - 177 Julia Schulenburg
- Spot 7: Junge Männer unterschiedlicher Herkunft I Kein Zugriff Seiten 178 - 178 Dierk Zaiser
- Bewegung ist gestaltete Wahrnehmung Kein Zugriff Seiten 181 - 194 Franz Mechsner
- Rhythmisch-musikalisches Lernen im Lichte des Konzepts der Koordination Kein Zugriff Seiten 195 - 216 Maria Spychiger
- Körper - Bewegung - Musik Kein Zugriff Seiten 217 - 230 Constanze Rora
- Bewegung als bildende Erfahrung Kein Zugriff Seiten 231 - 240 Roswitha Staege, Daniel Zwiener, Gunhild Oberzaucher-Schüller, Hanne Pilgrim, Frauke Haase, Irene Sieben, Constanze Rora, Maria Spychiger, Franz Mechsner, Renate Kühnel, Sabine Vliex, Wicki Bernhardt, Kurt Dreyer, Nisha Dudda, Hilde Kappes, Jenny Ribbat, Bettina Rollwagen, Brigitte Steinmann, Juliette Villemin, Julia Schulenburg, Cheng Xie, Christhard Zimpel, Holmrike Oesterhelt-Leiser, Elisabeth Pelz, Anna Petzer, Vasiliki Psyrra, Ria Rehfuß, Elisabeth Theisohn, Meike Schmitz, Meike Britt Hübner, Peter Jarchow
- Körper und Bewegung als Konstituenten musiktheoretischen Denkens Kein Zugriff Seiten 241 - 254 Elisabeth Theisohn
- Ravel: Pavane pour une infante défunte Kein Zugriff Seiten 255 - 280 Marianne Steffen-Wittek, Christhard Zimpel
- Phrasierung Kein Zugriff Seiten 281 - 298 Bettina Rollwagen, Elisabeth Pelz
- Tanz der inneren Ströme Kein Zugriff Seiten 299 - 310 Irene Sieben
- Spot 8: Die Stadt als Partitur der Be_weg_ung Kein Zugriff Seiten 311 - 311 Roswitha Staege, Daniel Zwiener, Gunhild Oberzaucher-Schüller, Hanne Pilgrim, Frauke Haase, Irene Sieben, Constanze Rora, Maria Spychiger, Franz Mechsner, Renate Kühnel, Sabine Vliex, Wicki Bernhardt, Kurt Dreyer, Nisha Dudda, Hilde Kappes, Jenny Ribbat, Bettina Rollwagen, Brigitte Steinmann, Juliette Villemin, Julia Schulenburg, Cheng Xie, Christhard Zimpel, Holmrike Oesterhelt-Leiser, Elisabeth Pelz, Anna Petzer, Vasiliki Psyrra, Ria Rehfuß, Elisabeth Theisohn, Meike Schmitz, Meike Britt Hübner, Peter Jarchow
- Spot 9: Klang - Körper - Farbe Kein Zugriff Seiten 312 - 312 Renate Kühnel
- Spot 10: Insinn 7 Kein Zugriff Seiten 313 - 314 Ria Rehfuß
- Percussion-Instrumente im Rhythmikunterricht mit Kindern Kein Zugriff Seiten 317 - 330 Sabine Vliex
- Und du glaubst nicht an Wunder Kein Zugriff Seiten 331 - 346 Marianne Steffen-Wittek
- ›Erstbegehung‹ mit Jugendlichen Kein Zugriff Seiten 347 - 374 Marianne Steffen-Wittek, Meike Schmitz
- Transfer. Perform. Transform Kein Zugriff Seiten 375 - 384 Hanne Pilgrim
- Gestalt geben Kein Zugriff Seiten 385 - 408 Kurt Dreyer
- Improvisation: (k)ein Kinderspiel Kein Zugriff Seiten 409 - 418 Peter Jarchow
- Warum machen die das? Kein Zugriff Seiten 419 - 424 Wicki Bernhardt
- Spot 11: Neue Musik mit Kindern Kein Zugriff Seiten 425 - 425 Vasiliki Psyrra
- Spot 12: Kreidezeichen Kein Zugriff Seiten 426 - 426 Nisha Dudda
- Spot 13: »I Need A Forest Fire« Kein Zugriff Seiten 427 - 427 Meike Schmitz
- Spot 14: »Annäherungen an Gegenwart« Kein Zugriff Seiten 428 - 429 Jenny Ribbat
- Spot 15: Stimme und Bewegung Kein Zugriff Seiten 430 - 430 Hilde Kappes
- Spot 16: »Alles, was wir erwarten, ist jetzt ein Schuß, ein Stoß oder Sturz.« Kein Zugriff Seiten 431 - 432 Dierk Zaiser
- Autorinnen und Autoren Kein Zugriff Seiten 433 - 446 Dorothea Weise, Dierk Zaiser, Marianne Steffen-Wittek
