Die Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie (ZfBB) ist das zentrale Fachorgan des deutschen Bibliothekswesens. Sie ist Forum für den Erfahrungs- und Meinungsaustausch, bietet eine Plattform für die Darstellung künftiger Entwicklungen und publiziert übergreifende Darstellungen für das Archiv-, Bibliotheks- und Informationswesen. Die ZfBB ist international verbreitet und nimmt damit eine wichtige Funktion bei der Berichterstattung über deutsche Bibliotheken wahr.
Die Bologna-Erklärung von 1999 hatte als wichtigstes Ziel dieSchaffung eines europäischen Bildungsraums. Die Einführung dergestuften Studienabschlüsse Bachelor und Master, die zu einerinternationalen Vergleichbarkeit der Abschlüsse,...
Der Beitrag gibt einen Überblick zur Entstehung und zum aktuellen Angebot von dezidierten Masterstudienangeboten für denBibliotheksbereich in Deutschland. Er zeigt strukturelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede dieser Studienangebote an den...
Dieser Beitrag gibt einen Überblick über das derzeitige informationswissenschaftliche Master-Studienangebot in Deutschland. Ausgehend von den Formalien, die in Deutschland für Master- Studiengänge vorgegeben sind, werden anhand von...
Nach einer langen Phase der ausschließlich verwaltungsinternenAusbildung hat sich in den Jahren 1997 bis 2004 ein Markt für die Qualifizierung für bibliothekarische Leitungsfunktionen etabliert. Das Angebot umfasst zwei Master-Studiengänge aus...
Im Herbst 2008 werden an Schweizer Fachhochschulen die Masterstudien starten. Im Bereich Informationswissenschaften werden von den Fachhochschulen ein Weiterbildungsmaster und ein konsekutiver Masterstudiengang für die Bereiche Bibliothek, Dokument...
Eines der Hauptziele der Bologna-Erklärung ist die Steigerung der Mobilität europäischer Studierender. Diese Mobilität innerhalb des europäischen Hochschulraums ist jedoch nur bei gegenseitiger Anerkennung der Abschlüsse möglich. Dies sollte...
Vor dem Hintergrund der neuen Masterangebote wird das Bibliotheksreferendariat auf seine charakteristischen Merkmale untersucht. Entscheidend ist die Integration in den institutionellen Kontext der künftigen Berufstätigkeit, zu der die...
Anstelle der klassischen Ausbildung im verbeamteten Bibliotheksreferendariat wird in einigen Bundesländern ein privatrechtlich ausgestaltetes Bibliotheksvolontariat als Ausbildungsweg für den höheren Bibliotheksdienst angeboten. Im Rahmen des...
Die Wahrnehmung von Leitungsaufgaben erfordert Schlüsselkompetenzen, die in einem praktischen Umfeld gefördert und ausgetestet werden müssen. Lernprozesse wirken über Erfahrungen besonders nachhaltig. Das gibt Praxisphasen und Praxisprojekten in...
Der Beitrag beschäftigt sich mit einem Vergleich der Curricula für die Master-Studiengänge in Deutschland, die vorrangig an einer Tätigkeit im Bibliotheksbereich ausgerichtet sind. Hierbei wird eingangs auf die aus dem Bologna-Prozess...
Der Beitrag beschreibt die Rahmenbedingungen für eine Beschäftigung als Angestellter bzw. Beamter im höheren Dienst in Bibliotheken. Er gibt einen Überblick zu den aus den Jahren 2004–2007 veröffentlichten und zukünftig zu erwartenden...
Der Beitrag berichtet über die Ergebnisse des europäischen Projekts zur Entwicklung eines Curriculums im Bereich der Bibliotheks- und Informationswissenschaft / Library and Information Science (LIS). Er ergänzt einige bewertende Anmerkungen zu...
Für das noch relativ neue Forschungs- und Praxisthema Langzeitarchivierung digitaler Objekte gibt es in Deutschland aus unterschiedlichen Gründen an noch keiner Hochschule ein umfassendes Lehrangebot. Im Rahmen des Projektes nestor hat eine...