Psychopharmakotherapie und Empowerment

Uwe Schirmer

doi:10.5771/9783966050586

Zusammenfassung

Ein verlässliches Medikamentenmanagement stellt Menschen mit chronischen psychischen Erkrankungen vor Herausforderungen. Pflegende können die Zeit auf der Station nutzen, um mit Patient*innen den eigenverantwortlichen Umgang mit ihren Medikamenten zu üben. Diese Handreichung für Pflegefachpersonen erleichtert die Durchführung von Trainingsprogrammen.

Medikamente haben in der täglichen Praxis psychiatrischer Pflegender zentrale Bedeutung. Für die Durchführung des Medikamenten-Trainingsprogramms braucht es Pflegende, die auf die individuelle Einstellung und Vorgehensweise der Patient*innen eingehen können, ihre Sorgen und Widerstände ernst nehmen und gemeinsam mit ihnen nach tragbaren Lösungen suchen – auch zu Hause, in der nachstationären Phase. Das Buch zeigt, wie die gewünschte Selbstbefähigung des Patienten in der Praxis gefördert werden kann.

• Praxiserprobte Materialien für den Pflegeprozess im Downloadbereich

• Checklisten für Ablauf des MedikamentenTrainingsProgramms (MTP)

• Informationsblätter für Gespräche mit den Patient*innen

Schlagworte

Publikation durchsuchen

Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2020
ISBN-Print: 978-3-88414-937-9
ISBN-Online: 978-3-96605-058-6
Verlag: PsyVer, Köln
Reihe: Better Care
Sprache: Deutsch
Seiten: 136
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 7
Geleitwort Kein Zugriff Seiten 8 - 9
Vorwort Kein Zugriff Seiten 10 - 13
Danksagung Kein Zugriff Seiten 14 - 14
1. 1. 1. Die Blockierung meiner persönlichen Entwicklung Kein Zugriff
    2. Nebenwirkungen und Folgeschäden Kein Zugriff
    3. Was ich mir als Unterstützung wünsche Kein Zugriff
  2. 1. Nebenwirkungen und Restsymptome Kein Zugriff
    2. Meine Bilanz Kein Zugriff
2. 1. 1. Antidepressiva Kein Zugriff
    2. Subjektive Effekte und erwünschte Wirkungen Kein Zugriff
    3. Unerwünschte Wirkungen Kein Zugriff
    4. Konsequenzen für die Behandlungssituation Kein Zugriff
    5. Neuroleptika Kein Zugriff
    6. Subjektive Effekte und erwünschte Anwendungswirkungen Kein Zugriff
    7. Unerwünschte Wirkungen Kein Zugriff
    8. Konsequenzen für die Behandlungssituation Kein Zugriff
    9. Beruhigungsmittel Kein Zugriff
    10. Subjektive Effekte und erwünschte Wirkungen Kein Zugriff
    11. Unerwünschte Wirkungen Kein Zugriff
    12. Konsequenzen für die Behandlungssituation Kein Zugriff
  2. Kurz- und langfristige Effekte Kein Zugriff
  3. Wege individueller Nutzung Kein Zugriff
  4. Die Aufgabe der Begleitung Kein Zugriff
3. Begleitung und Kooperation Kein Zugriff
4. 1. 1. 1. Krankheitsbedingte Faktoren Kein Zugriff
      2. Patientenbezogene Faktoren Kein Zugriff
      3. Gesundheitssystem- und akteurbedingte Faktoren Kein Zugriff
      4. Therapiebedingte Faktoren Kein Zugriff
      5. Soziale und ökonomische Faktoren Kein Zugriff
5. 1. Analyse von Konfliktsituationen Kein Zugriff
  2. Die Frage der Alternativen Kein Zugriff
  3. Autonomie und partizipative Entscheidungsfindung Kein Zugriff
  4. Die engen Grenzen der Zwangsmedikation ernst nehmen Kein Zugriff
1. Psychoedukation: Patientenschulung und Beratung Kein Zugriff
2. Lernverständnis: Lernbarrieren und Lernprinzipien Kein Zugriff
3. Der Medikationsprozess: potenzielle Fehlerquellen Kein Zugriff
4. 1. Sektorenspezifische Unterschiede Kein Zugriff
  2. Aufgaben von Pflegenden und von Patientinnen und Patienten Kein Zugriff
  3. Versorgungspolitische Aspekte Kein Zugriff
1. 1. Selbstbefähigung fördern Kein Zugriff
  2. Patientenorientierung umsetzen Kein Zugriff
  3. Selbstbestimmung akzeptieren Kein Zugriff
  4. Sich selbst reflektieren Kein Zugriff
2. Empowermentziele Kein Zugriff
3. Kommunikation und Beziehungsgestaltung Kein Zugriff
4. Flexibel bleiben Kein Zugriff
5. Indikation Kein Zugriff
1. 1. Assessmentprozess Kein Zugriff
  2. Interventionsprozess Kein Zugriff
2. 1. Stufe 1: Patient holt Medikamente ab Kein Zugriff
  2. Stufe 2: Patient richtet unter Anleitung die Medikamente in einer Tagesdosette Kein Zugriff
  3. Stufe 3: Patient richtet selbstständig die Medikamente in einer Tagesdosette Kein Zugriff
  4. Stufe 4: Patient richtet eine Wochendosette Kein Zugriff
3. Zwei Hilfsmittel Kein Zugriff
4. Durchführungshinweise Kein Zugriff
5. 1. Zeitplanung Kein Zugriff
  2. Raumvorbereitung Kein Zugriff
  3. Benötigte Materialien Kein Zugriff
  4. Stichproben machen und Rückmeldungen geben Kein Zugriff
6. 1. Gespräche im Rahmen des Assessments Kein Zugriff
  2. Gespräche im Rahmen der Intervention Kein Zugriff
  3. Vorgehensweise im stationären Setting Kein Zugriff
  4. Vorgehensweise im ambulanten Setting Kein Zugriff
  5. Dokumentation Kein Zugriff
  6. Evaluation Kein Zugriff
Ein Wort zum Schluss Kein Zugriff Seiten 123 - 124
Literatur Kein Zugriff Seiten 125 - 136