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The Impact of the Law

On Character Formation, Ethical Education, and the Communication of Values in Late Modern Pluralistic Societies
Herausgeber:innen:
Verlag:
 2021

Zusammenfassung

This volume addresses whether, how, and where laws (variously defined) teach values and shape moral character in late modern liberal societies. Each author recognizes the essential value of state law in fostering peace, security, health, education, charity, trade, democracy, constitutionalism, justice, and human rights, among many other moral goods. Each author also recognizes, however, the grave betrayals of law in supporting fascism, slavery, apartheid, genocide, persecution, violence, racism, and other forms of immorality and injustice. They thus call for state laws that set a basic civil morality of duty for society and for robust freedoms that protect private individuals and private groups to cultivate a higher morality of aspiration. With contributions by Rüdiger Bittner, Brian Bix, Frank Brennan, Allen Calhoun, Robert F. Cochran, Jr., Kenneth John Crispin, Jean Bethke Elshtain, E. Allan Farnsworth, James E. Fleming, M. Cathleen Kaveny, Ute Mager, Linda C. McClain, Reid Mortensen, Patrick Parkinson, Thomas Pfeiffer, Robert Vosloo, Michael Welker, and John Witte, Jr. [Der Einfluss des Rechts auf Charakterbildung, ethische Erziehung und Kommunikation von Werten in spätmodernen pluralistischen Gesellschaften] Dieser Band befasst sich mit der Frage, ob, wie und wo Gesetze – unterschiedlich formulierte – Werte lehren und den moralischen Charakter in spätmodernen liberalen Gesellschaften formen. Jeder Autor erkennt den wesentlichen Wert des staatlichen Rechts für die Förderung von Frieden, Sicherheit, Gesundheit, Bildung, Wohltätigkeit, Handel, Demokratie, Konstitutionalismus, Gerechtigkeit und Menschenrechten unter vielen anderen moralischen Gütern an. Jeder Autor erkennt jedoch auch den schwerwiegenden Verrat an Gesetzen an, der Faschismus, Sklaverei, Apartheid, Völkermord, Verfolgung, Gewalt, Rassismus und andere Formen von Unmoral und Ungerechtigkeit unterstützt. Sie fordern daher staatliche Gesetze, die eine grundlegende bürgerliche Pflichtmoral für die Gesellschaft festlegen, und robuste Freiheiten, die Privatpersonen und private Gruppen schützen, um eine höhere Moral des Strebens zu pflegen.


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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2021
Copyrightjahr
2021
ISBN-Print
978-3-374-06801-2
ISBN-Online
978-3-374-06802-9
Verlag
EVA, Leipzig
Sprache
Englisch
Seiten
288
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Inhalt Kein Zugriff
    2. Preface to the Series Kein Zugriff
    3. Acknowledgements Kein Zugriff
  1. Introduction Kein Zugriff Seiten 15 - 28
    Autor:innen:
    1. Law, Morality, and the Fragility of the Western Legal Tradition Kein Zugriff Seiten 31 - 42
      Autor:innen:
    2. Law’s Pedagogy in a Pluralistic Society: Challenges and Opportunities Kein Zugriff Seiten 43 - 54
      Autor:innen:
    3. The Effects of (Family) Law: Frameworks, Practical Reasoning, Social Norms, Controversy, and Slippage Kein Zugriff Seiten 55 - 66
      Autor:innen:
    4. “There Oughta be a Law About this—Not Necessarily”: The Limits of Law as a Teacher of Value and Virtues Kein Zugriff Seiten 67 - 82
      Autor:innen:
    5. The Law as Educator? Kein Zugriff Seiten 83 - 92
      Autor:innen:
    1. Are Constitutional Courts Civic Educative Institutions? If So, What Do They Teach? Kein Zugriff Seiten 95 - 108
      Autor:innen:
    2. Bigotry, Civility, and Reinvigorating Civic Education: Government’s Formative Task amid Polarization Kein Zugriff Seiten 109 - 126
      Autor:innen:
    3. An Australian Case Study on Law and Values: Debating a Bill of Rights Kein Zugriff Seiten 127 - 140
      Autor:innen:
    4. The German Constitution as Value System Kein Zugriff Seiten 141 - 150
      Autor:innen:
    5. Parables about Promises: Religious Ethics and Contract Enforceability Kein Zugriff Seiten 151 - 164
      Autor:innen:
    6. The Law of Contracts and Ethics: Interrelation in Spite of Separation Kein Zugriff Seiten 165 - 176
      Autor:innen:
    7. “The True Freedom of the Christian Spirit”: Martin Luther’s Vision of Redistributive Taxation Kein Zugriff Seiten 177 - 192
      Autor:innen:
    8. Teaching Sexual Morality in Church and State Historically and Today Kein Zugriff Seiten 193 - 212
      Autor:innen:
    1. The Clergy of Liberalism: Lawyers’ Character, Virtue, and Moral Education in Pluralized Societies Kein Zugriff Seiten 215 - 232
      Autor:innen:
    2. Legal Representation and the Character Formation of Lawyers and Clients Kein Zugriff Seiten 233 - 248
      Autor:innen:
    3. Law, Conscience, and Character Formation: A South African Case Study in Ricœurian Perspective Kein Zugriff Seiten 249 - 262
      Autor:innen:
    4. Law, Values, and Moral Influence Kein Zugriff Seiten 263 - 278
      Autor:innen:
  2. Contributors Kein Zugriff Seiten 279 - 280
  3. Index Kein Zugriff Seiten 281 - 288

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