Eine Disziplin und ihre Verleger | Ute Schneider | Volker Remmert

Zusammenfassung

Am Beispiel der Mathematik werden in diesem Buch die Wechselwirkungen zwischen wissenschaftlichem Verlagswesen und der Entwicklung einer wissenschaftlichen Disziplin in Deutschland zwischen 1871 und 1949 analysiert.Die Studie untersucht die Funktion unterschiedlicher Publikationsformen für die Scientific Community, die Profilierungsstrategien der Verlage angesichts steigender Konkurrenz in ihrem Marktsegment sowie wissenschafts- und branchenexterne Rahmenbedingungen des mathematischen Publizierens.

Schlagworte

Publikation durchsuchen

Bibliographische Angaben

Auflage: 1/2014
Copyrightjahr: 2014
ISBN-Print: 978-3-8376-1517-3
ISBN-Online: 978-3-8394-1517-7
Verlag: transcript, Bielefeld
Reihe: Mainzer Historische Kulturwissenschaften
Band: 4
Sprache: Deutsch
Seiten: 342
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Autor:innen:
Download Kapitel (PDF)
Autor:innen:
Download Kapitel (PDF)
Autor:innen:
Autor:innen:
Autor:innen:
Autor:innen:
Autor:innen:
Autor:innen:
Autor:innen:
Autor:innen:
Autor:innen:
Autor:innen:
Autor:innen:
Autor:innen:
Autor:innen:

Ähnliche Veröffentlichungen

aus der Reihe "Mainzer Historische Kulturwissenschaften"

Cover des Buchs: »Zwischenräume« in Architektur, Musik und Literatur

Sammelband Teilzugriff

Martin Zenck, Jennifer Konrad, Matthias Müller

»Zwischenräume« in Architektur, Musik und Literatur

Cover des Buchs: Operatic Pasticcios in 18th-Century Europe

Sammelband Vollzugriff

Berthold Over, Gesa zur Nieden

Operatic Pasticcios in 18th-Century Europe

Cover des Buchs: Narratologie und Geschichte

Monographie Vollzugriff

Davina Hachgenei

Narratologie und Geschichte

Cover des Buchs: Weibliche Herrschaft im 18. Jahrhundert

Sammelband Teilzugriff

Matthias Schnettger, Bettina Braun, Jan Kusber

Weibliche Herrschaft im 18. Jahrhundert

Cover des Buchs: Finding, Inheriting or Borrowing?

Sammelband Vollzugriff

Jochen Althoff, Tanja Pommerening, Dominik Berrens

Finding, Inheriting or Borrowing?