Das Vertraute und das Fremde: Differenzerfahrung und Fremdverstehen im Interkulturalitätsdiskurs

Sylke Bartmann; Oliver Immel

doi:10.14361/transcript.9783839412923

Zusammenfassung

Differenzerfahrung und Fremdverstehen – diese eng miteinander verknüpften Phänomene bilden heute auf allen Ebenen des soziokulturellen Lebens zwei der wesentlichsten Herausforderungen interkultureller Kommunikation und verweisen auf die Spannung zwischen dem Vertrauten und dem Fremden kultureller Weltdeutungen.Die Beiträge dieses Bandes erörtern grundlegende theoretische Zugänge der Soziologie, Psychologie, Philosophie und Erziehungswissenschaft und ergänzen sie durch eigene empirische Forschungsergebnisse. Das Buch leistet so einen ebenso facettenreichen wie grundlegenden Beitrag zur Reflexion des Übergangs von der Differenzerfahrung zum Fremdverstehen.

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Bibliographische Angaben

Auflage: 1/2014
Copyrightjahr: 2014
ISBN-Print: 978-3-8376-1292-9
ISBN-Online: 978-3-8394-1292-3
Verlag: transcript, Bielefeld
Reihe: Kultur und soziale Praxis
Band: 0
Sprache: Deutsch
Seiten: 272
Produkttyp: Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Vollzugriff Seiten 1 - 4
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Inhalt Vollzugriff Seiten 5 - 6
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Einleitung Kein Zugriff Seiten 7 - 18
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Nicht das Fremde ist so fremd, sondern das Vertraute so vertraut Kein Zugriff Seiten 21 - 34
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Fremdverstehen als Gestaltung von Kultur? Kein Zugriff Seiten 35 - 52
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Kultur zwischen Anerkennung und Verachtung Kein Zugriff Seiten 55 - 78
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Der Fremde Kein Zugriff Seiten 79 - 94
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Partikularität und Universalität von Bedeutung Kein Zugriff Seiten 95 - 106
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Von der Leere des Vertrauten Kein Zugriff Seiten 109 - 134
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"Fruchtbare Differenz" Kein Zugriff Seiten 135 - 156
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Fremdheitserfahrungen als Herausforderung transformatorischer Bildungsprozesse Kein Zugriff Seiten 157 - 176
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Umgang mit Fremdem und Formen des Gruppenbezugs Kein Zugriff Seiten 177 - 190
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Beschränkt und selbst sich fremd Kein Zugriff Seiten 191 - 200
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Folgenreiche Unterscheidungen Kein Zugriff Seiten 203 - 218
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Zur Generierung des Fremden in medialen Diskursen am Beispiel des Frames "die Gewalt der Ehre" Kein Zugriff Seiten 219 - 236
Autor:innen:
Jesu Eintritt ins nirvāna und Buddhas Kreuzestod Kein Zugriff Seiten 237 - 252
Autor:innen:
Methodisch kontrolliertes Fremdverstehen im Konzept des pädagogisch reflexiven Interviews Kein Zugriff Seiten 253 - 266
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Autorinnen und Autoren Kein Zugriff Seiten 267 - 268
Autor:innen:
Kein Zugriff Seiten 269 - 272
Autor:innen:

Das Vertraute und das Fremde

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