Kompetenzen kommunikativen Handelns im Kontext mediatisierter Digitalität

Ann-Kathrin Maria Watolla

doi:10.14361/9783839473115

Zusammenfassung

In einer digital durchdrungenen Welt steht die Medienpädagogik vor fundamentalen Umwälzungen: Die Trennung zwischen digital und nicht-digital verschwindet zugunsten einer Hybridität, die als mediatisierte Digitalität grundlegenden Einfluss auf unsere Wahrnehmung der Welt sowie unsere kommunikativen Praktiken ausübt. Eingebettet in den medienpädagogischen Kompetenzdiskurs stellt Ann-Kathrin Maria Watolla Kompetenzen kommunikativen Handelns in der mediatisierten Digitalität heraus. Mit dem daraus resultierenden Kompetenzmodell leistet sie einen wegweisenden Beitrag für die Bewältigung der aktuellen Herausforderungen und gibt Orientierung für die Zukunft der Lehrkräftebildung.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2024
ISBN-Print: 978-3-8376-7311-1
ISBN-Online: 978-3-8394-7311-5
Verlag: transcript, Bielefeld
Reihe: Digitale Gesellschaft
Band: 68
Sprache: Deutsch
Seiten: 272
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

FrontmatterSeiten 1 - 6 Download Kapitel (PDF)
InhaltSeiten 7 - 10 Download Kapitel (PDF)
DanksagungSeiten 11 - 12 Download Kapitel (PDF)
ZusammenfassungSeiten 13 - 14 Download Kapitel (PDF)
AbkürzungsverzeichnisSeiten 15 - 16 Download Kapitel (PDF)
AbbildungsverzeichnisSeiten 17 - 18 Download Kapitel (PDF)
TabellenverzeichnisSeiten 19 - 20 Download Kapitel (PDF)
1. EinleitungSeiten 21 - 30 Download Kapitel (PDF)
2. Methodisches VorgehenSeiten 31 - 50 Download Kapitel (PDF)
3. Kommunikative Wirklichkeitskonstruktion im Kontext mediatisierter DigitalitätSeiten 51 - 124 Download Kapitel (PDF)
4. Kompetenzen kommunikativen Handelns in der LehrkräftebildungSeiten 125 - 170 Download Kapitel (PDF)
5. Modellierung der Kompetenzen kommunikativen HandelnsSeiten 171 - 206 Download Kapitel (PDF)
6. Zusammenführende Betrachtung und DiskussionSeiten 207 - 214 Download Kapitel (PDF)
LiteraturverzeichnisSeiten 215 - 242 Download Kapitel (PDF)
AnhangSeiten 243 - 272 Download Kapitel (PDF)