Kuratorische Subjekte

Katja Molis

doi:10.14361/9783839446171

Zusammenfassung

An der Schnittstelle zwischen Kulturinstitutionen, Künstler_innen, Besucher_innen und Sponsor_innen arbeiten Kurator_innen aktiv an der Produktion und Interpretation von Kunst und Kultur mit. Wie wird man heute Kurator_in?Katja Molis gibt mit ihrer Studie erstmalig Einblick in die Subjektivierungsprozesse in deutschen Aus- und Weiterbildungsprogrammen im Kuratieren. Aus einer praxistheoretischen Perspektive analysiert sie, wie Kuratieren in verschiedenen Kursen definiert und geübt wird. Dabei wird unter anderem deutlich, dass Professionalisierung hier in einem Spannungsfeld zwischen Kunstvermittlung, künstlerischer Praxis, Management und Wissenschaft erfolgt.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2019
ISBN-Print: 978-3-8376-4617-7
ISBN-Online: 978-3-8394-4617-1
Verlag: transcript, Bielefeld
Reihe: Praktiken der Subjektivierung
Band: 14
Sprache: Deutsch
Seiten: 486
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

FrontmatterSeiten 1 - 6 Download Kapitel (PDF)
InhaltSeiten 7 - 12 Download Kapitel (PDF)
Was machen/macht KuratorInnen? Kein Zugriff Seiten 13 - 28
1. Werkzeuge Kein Zugriff Seiten 31 - 86
2. Die "KuratorIn" in historischer Perspektive Kein Zugriff Seiten 87 - 116
3. "Kritik" und "Selbstreflexion" im kuratorischen Diskurs Kein Zugriff Seiten 117 - 146
4. Professionalisierungen der "KuratorIn" und des "Kuratierens" Kein Zugriff Seiten 147 - 184
5. Vorgehen in der Praktiken und Diskursanalyse Kein Zugriff Seiten 185 - 212
Drei Fallstudien Kein Zugriff Seiten 215 - 216
6. Theoretische Reflexion und Bildung selbstreflexiver kuratorischer Subjekte: Subjektivierung im Masterprogramm Kein Zugriff Seiten 217 - 286
7. Projektmanagement und Marketing als Inquiry-Techniken: Subjektivierung in der Weiterbildung Kein Zugriff Seiten 287 - 356
8. Sorge um die "KünstlerIn": Subjektivierung im Residenzprogramm Kein Zugriff Seiten 357 - 390
9. Ergebnisse - Subjektivierungsformen in neuen Programmen kuratorischer Aus- und Weiterbildung in Deutschland Kein Zugriff Seiten 391 - 432
Literatur Kein Zugriff Seiten 433 - 478
Überblick über das empirische Material Kein Zugriff Seiten 479 - 482
Danksagung Kein Zugriff Seiten 483 - 486