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... Per sönlichkeitsmerkmale, im Unterschied zu den im Studium zu erwerbenden Kompetenzen, bereits zu Beginn des Studiums verifizierbar sind und eine messbare Stabilität aufweisen, wie z. B. effektive ...
... dern, dass Lehrerinnen und Lehrer chronischen Stress erleben. Damit wir unter den entlastenden Faktoren in Krisensituationen der größte Fokus auf intakte und intensive zwischenmenschliche ...
... , dem offensichtlich eine entscheidende Schutzfunktion in der Auseinandersetzung mit den täglichen Anforderungen zukommt“ (Schaarschmidt, 2005, S. 78). Achtsamkeit (mindfulness) ist ein stark ...
... auseinander setzen zu können. Fortbil dungsangebote sollten darauf abgestimmt sein, Lehrerinnen und Lehrern ein individuelles Lernumfeld zu bieten, in dem sie Achtsamkeit und achtsa mes ...
... , offener sein – Respekt von Kindern besser, Dis ziplinierung einfacher – Abgrenzungsvermögen, abschal ten können und höhere Gelas senheit – Humor und Schmäh – Bessere Achtsamkeit ...
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