Die Adressat:innenperspektive in Netzwerken der Berufsorien- tierung und Jugendhilfe

Bibliographic information


Cover of Volume: Soziale Arbeit Volume 74 (2025), Edition 11
No access

Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete

Volume 74 (2025), Edition 11


Authors:
, , , , , , , , , ,
Publisher
Nomos, Baden-Baden
Publication year
2025
ISSN-Online
2942-3406
ISSN-Print
0490-1606

Chapter information


No access

Volume 74 (2025), Edition 11

Die Adressat:innenperspektive in Netzwerken der Berufsorien- tierung und Jugendhilfe

Buy in shop(external link, opens in a new window)
Authors:
, , , ,
ISSN-Print
0490-1606
ISSN-Online
2942-3406


Preview:

The article examines the significance of network structures for the school-to-work transition, with a focus on peripheral regions. It analyzes the specific logics and interconnections of vocational orientation and youth welfare networks, particularly regarding the perspective of the addressees. The study reveals areas of tension between the needs of young people, regional economic interests, and professional expertise, as well as only weak cooperation between the networks.

Bibliography


  1. Arnold, Helmut; Lempp, Theresa: Die Gestaltung von Übergängen in Ausbildung und Beschäftigung. In: Arnold, Helmut; Lempp, Theresa (Hrsg.): Regionale Gestaltung von Übergängen in Beschäftigung. Praxisansätze zur Kompetenzförderung junger Erwachsener und Perspektiven für die Regionalentwicklung. Weinheim und München 2008, S. 9-23 Open Google Scholar
  2. Beetz, Stephan: Peripherisierung als räumliche Organisation sozialer Ungleichheit. In: Barlösius, Eva; Neu, Claudia (Hrsg.): Peripherisierung – eine neue Form sozialer Ungleichheit? Wiesbaden 2008, S. 7-17 Open Google Scholar
  3. Bitzan, Maria; Bolay, Eberhard: Adressatin und Adressat. In: Otto, Hans Uwe; Thiersch, Hans (Hrsg.): Handbuch Soziale Arbeit, München und Basel 2011, S. 18-24 Open Google Scholar
  4. Brüggemann, Tim; Rahn, Sylvia: Zur Einführung in die 2., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage. Der Übergang Schule-Beruf als gesellschaftliche Herausforderung und professionelles Handlungsfeld. In: Brüggemann, Tim; Rahn, Sylvia (Hrsg.): Berufsorientierung. Ein Lehr- und Arbeitsbuch. Münster und New York 2020, S. 11-24 Open Google Scholar
  5. Butz, Bert; Deeken, Sven: Subjektbezogene Berufsorientierung. Individueller Lernprozess und kooperative Aufgabe. In: Pötter, Nicole (Hrsg.): Schulsozialarbeit am Übergang Schule-Beruf. Wiesbaden 2014, S. 97-113 Open Google Scholar
  6. Diaz-Bone, Rainer: Gibt es eine qualitative Netzwerkanalyse? (Review Essay). In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research 8/2007, Artikel 28 Open Google Scholar
  7. Enggruber, Ruth; Fehlau, Michael (Hrsg.): Jugendberufshilfe. Eine Einführung. Stuttgart 2018 Open Google Scholar
  8. Finkel, Margarete: Sozialpädagogische Adressatenforschung und biographierekonstruktive Verfahren. In: Graßhoff, Gunther (Hrsg.): Adressaten, Nutzer, Agency. Akteursbezogene Forschungsperspektiven in der Sozialen Arbeit. Wiesbaden 2013, S. 53-68 Open Google Scholar
  9. Fuhse, Jan; Mützel, Sophie (Hrsg.): Relationale Soziologie. Zur kulturellen Wende in der Netzwerkforschung. Wiesbaden 2010 Open Google Scholar
  10. Holland, John L.: Making vocational choices. A theory of vocational personalities and work environments. Florida 1997 Open Google Scholar
  11. Hollstein, Betina: Qualitative Methoden und Mixed-Method-Designs. In: Stegbauer, Christian; Häußling, Roger (Hrsg.): Handbuch Netzwerkforschung. Wiesbaden 2010, S. 459-470 Open Google Scholar
  12. Kreher, Thomas; Lempp, Theresa: Übergänge in die Arbeitswelt bewältigen. In: Deinet, Ulrich (Hrsg.): Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit. Wiesbaden 2021, S. 1457-1463 Open Google Scholar
  13. Kriszan, Agnes; Nienaber, Birte: Researching Playfully? Assessing the Applicability of LEGO® Serious Play® for Researching Vulnerable Groups. In: Societies 2/2024, Artikel 15 Open Google Scholar
  14. Muche, Claudia; Oehme, Andreas; Truschkat, Inga: Übergang, Inclusiveness, Region. Eine empirische Untersuchung regionaler Übergangsstrukturen. Weinheim 2016 Open Google Scholar
  15. Rahn, Sylvia; Brüggemann, Tim; Hartkopf, Emanuel; Fuhrmann, Christoph: Berufliche Orientierungs- und Übergangsprozesse Jugendlicher in der Sekundarstufe I im Spiegel einer regionalen Panelstudie. Zentrale Ergebnisse und aktuelle Bedeutung. In: Brüggemann, Tim; Rahn, Sylvia (Hrsg.): Berufsorientierung. Ein Lehr- und Arbeitsbuch. Münster und New York 2020, S. 141-156 Open Google Scholar
  16. Schütze, Fritz: Biographieforschung und narratives Interview. In: neue praxis 3/1983, S. 283-293 Open Google Scholar
  17. Staub-Bernasconi, Silvia: Soziale Arbeit als Handlungswissenschaft. Auf dem Weg zu kritischer Professionalität. Opladen und Toronto 2018 Open Google Scholar
  18. Open Google Scholar

Citation


Download RIS Download BibTex
No access
You do not have access to this content.