„Ich habe die Erfahrung gemacht, dass …“ – Handlungstheoretische Analyse von Studierendenentscheidungen zum Einsatz digitaler Werkzeuge im Chemieunterricht
Table of contents
Bibliographic information
Open Access Full access
Reflexiv handlungsfähig
Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover
- Authors:
- Series
- Beiträge zur Pädagogik
- Volume
- 15
- Publisher
- Academia, Baden-Baden
- Publication year
- 2023
- ISBN-Print
- 978-3-98572-125-2
- ISBN-Online
- 978-3-98572-126-9
Chapter information
Full access
„Ich habe die Erfahrung gemacht, dass …“ – Handlungstheoretische Analyse von Studierendenentscheidungen zum Einsatz digitaler Werkzeuge im Chemieunterricht
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- ISBN-Print
- 978-3-98572-125-2
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